sintesis

Escuela secundaria técnica 118

Matemáticas

“síntesis 2”

Cruz Cruz Miguel Angel

Gálvez Hernández Luis Alberto

3°“A”




Índice
Caratula ----------------------------- 1
índice --------------------------------- 2
introducción ---------------------- 3
contenido --------------------------- 4-5
conclusión -------------------------- 6
actividad -----------------------------7
fuente de inf ---------------------- 8













Introducción

Queremos saber tolo lo demás que nos hace falta saber en este libro que esta muy pero muy interesante ya que ya que lo empezamos a leer nos gusto mucho y pues nos dimos cuenta de muchas cosas de cómo podemos solucionar problemas y en esta segunda síntesis nos dimos mas cuenta que no las matemáticas se usan encosas matemáticas si no en muchas cosas mas ya que no siempre usamos cosas con números aveses usamos cual quiere tipo de objetos pero aun así en esos objetos se necesitan las matemáticas para solucionar cosas y bueno queremos que en este libro nos diga si si o si no es cierto lo que acabamos de decir.








La matemática tiene una rama que estudia la “teoría de juegos” no esatractivamente una ciencia que ofrece juegos en su menú o sí? ¿De que se trata esta teoría? Se trata de aprender a diseñar estrategias para ganar, y que sirve en la vida para aprender y diseñar estrategias para ganar, y que sirve en la vida para enfrentar situaciones cotidianas. En esencia se trata de diseñar una estrategia para enfrentar a sus oponentes, que deberá incluir inexorablemente como anticiparse alo que ellos van a hacer, como contrarrestarlo.la teoría del juego es el área de la matemática que se ocupa de cómo optimizar ese tipo de toma de decisiones, y se basa en generar y estudiar modelos que simulan interacciones entre dos o más partes, y encontrar la estrategia más adecuada para obtener un objetivo determinado. Y acá entra en escena el comportamiento racional ¿Qué quiere decir? Unopuede decir que actúa con racionalidad cuando:
-piensa cuidadosamente antes de actuar
-es consciente de sus objetivos y preferencias
-conoce sus limitaciones
-sabe cuáles son las restricciones que impone el entorno
-estima que va a hacer su oponente de acuerdo con lo que usted cree que son sus virtudes y flaquezas
-puede anticipar varias jugadas
-puede imaginar diferentes escenariosuno tiene que suplementar estas ideas y métodos de cálculo con tantos detalles como lo sea posible, de manera tal de dejar librado al azar, justamente, lo menos posible, para de esta forma ser capaz de diseñar lo que se denomina “la estrategia optima”. Las mejores estrategias mezclan la ciencia que provee la teoría dejuegos con su propia experiencia. Pero un análisis correcto de cualquier situación involucrada también aprender y describir todas las limitaciones.la teoría del juego tarta de estableces estrategias y termina siendo una mezcla entre la matemática y una gran dosis de psicología.
John Nash consiguió el premio nobel en economía en 1994 por sus aportaciones ala teoría de juego.
estecampo apareció en 1944 con la publicación de teoría de juegos y compartió económico.
el aporte de Nash fue considerado lo que llamo los juegos que no suman cero, cuando aún no había cumplido treinta años, desarrollo el concepto de lo que hoy se conoce con el nombre del “equilibrio de Nash “
mucho tiempo después de que Nash escribiera su teoría de equilibrio en 1950, en el mundo comenzó a usarla dehecho el mejor exponente fue como se empezó a tratar el tema de las ”licitaciones” o “remates”, y presento un ejemplo maravilloso.
la estrategia para ganar siempre las reglas son muy sencillas . Se tiene un circulo formado por un numero par de monedas de un peso. Para fijar las ideas, supongamos que hay 20 monedas numeradas, cada jugador debe retirar o bien una o dos monedas cada vez que le...