sintetsis
Páginas: 10 (2372 palabras)
Publicado: 6 de enero de 2014
Presentación
El Colegiado de maestros de la Escuela Normal de Educadoras Bertha Von Glümer, buscando la unificación y la estandarización de los diferentes trabajos escritos de carácter académico que los estudiantes tienen que elaborar y presentar a lo largo de sus estudios de la Licenciatura en Educación Preescolar, requiere que hagan uso de los criterios propuestos por la AmericanPhsicology (APA).
Objetivos
Ofrecer a los estudiantes las bases oficiales propuestas por la APA para que los trabajos reúnan los requisitos básicos para ser publicables.
Promover en el estudiante el desarrollo de habilidades de redacción con los mínimos requisitos de publicación.
Elevar la calidad de los trabajos de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar.
Unificar en estudiantesy maestros el estilo y forma de presentación de los trabajos escritos.
Los requisitos que se tienen que observar en la presentación de los trabajos escritos en la Escuela Normal de Educadoras Bertha Von Glümer, son:
1. Portada en hoja individual, con los siguientes datos:
a. Nombre de la escuela
b. Materia
c. Nombre del trabajo
d. Nombre del alumno
e. Nombre del maestro
f. Fecha2. Papel: Blanco, tamaño carta.
3. Impresión: Por un solo lado y de orientación vertical.
4. Tipo de letra: Arial 10; Times New Roman 12; Arial 12.
5. Titulo y subtítulos: Dos puntos arriba de los anteriores.
6. Márgenes: Margen de 3.5 cm en los márgenes izquierdo e inferior.
Margen de 3.0 cm en los márgenes derecho y superior.
7. Paginación: En trabajos escolares, las páginasdeben numerarse con números arábigos escritos en la parte central inferior de la página, a partir de la página posterior a la portada, considerando que la portada es la página No. 1.
8. Espaciado: El espacio es de 1.5 entre líneas.
9. Alineación: Justificado con guionado automático.
10. Sangrías: Cada nuevo párrafo lleva sangría de un centímetro.
a. Excepciones: Resúmenes; citastextuales; referencias (francesa) y en el uso de los incisos.
11. Niveles de encabezados:
a. Primer nivel (para títulos de capítulos o para las grandes secciones)
Encabezado Centrado, con Letras Negritas, Mayúsculas (para las Primeras Letras de cada Palabra Principal) y Minúsculas. Dos puntos mayores a los utilizados en el texto.
b. Segundo nivel (para las sub secciones)
EncabezadoPegado a la Izquierda, con letras Negritas, Mayúsculas (para las Primeras Letras de de cada Palabra Principal) y Minúsculas. Dos puntos mayores a los utilizados en el texto.
c. Tercer nivel (para las sub secciones)
Encabezado con la misma sangría del párrafo, con letras cursivas minúsculas y con un punto y seguido del mismo. Del mismo tamaño de letra del utilizado en el texto.
12.Encabezados (Header): No se utilizan en los trabajos escolares.
13. Figuras y Tablas: Los trabajos académicos pueden incluir una variedad de figuras y tablas que deberán estar numeradas en forma consecutiva y acompañada de un título descriptivo tal como lo prescribe el manual de la APA. La figuras 1 y 2 muestran ejemplos de una figura y de una tabla, respectivamente.
Ejemplo de una figura:Figura 1. Necesidades de los niños autistas
Ejemplo de una tabla:
Tabla 1. Relación de género e ingreso en la ciudad de México.
Género
Edad
Escolaridad
Ingreso
Familia
Hijos
Masculino
44
Universidad
35,000.00
Si
3
Femenino
32
Universidad
30,000.00
Si
2
14. Citas: Citar un escrito es hacer mención de su uso, ya sea refiriéndose a él o a una de sus partes. Dos datosque siempre deben aparecer en todo tipo de cita son: el apellido del autor o autores del escrito (sin anotar nombres propios ni iniciales) y la fecha de la publicación. En los casos de citas textuales, otro dato que debe incluirse es la página de donde proviene el texto que se está transcribiendo.
a. Tipos de citas.
Textual o directa: copiar literalmente una frase o un párrafo y puede...
El Colegiado de maestros de la Escuela Normal de Educadoras Bertha Von Glümer, buscando la unificación y la estandarización de los diferentes trabajos escritos de carácter académico que los estudiantes tienen que elaborar y presentar a lo largo de sus estudios de la Licenciatura en Educación Preescolar, requiere que hagan uso de los criterios propuestos por la AmericanPhsicology (APA).
Objetivos
Ofrecer a los estudiantes las bases oficiales propuestas por la APA para que los trabajos reúnan los requisitos básicos para ser publicables.
Promover en el estudiante el desarrollo de habilidades de redacción con los mínimos requisitos de publicación.
Elevar la calidad de los trabajos de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar.
Unificar en estudiantesy maestros el estilo y forma de presentación de los trabajos escritos.
Los requisitos que se tienen que observar en la presentación de los trabajos escritos en la Escuela Normal de Educadoras Bertha Von Glümer, son:
1. Portada en hoja individual, con los siguientes datos:
a. Nombre de la escuela
b. Materia
c. Nombre del trabajo
d. Nombre del alumno
e. Nombre del maestro
f. Fecha2. Papel: Blanco, tamaño carta.
3. Impresión: Por un solo lado y de orientación vertical.
4. Tipo de letra: Arial 10; Times New Roman 12; Arial 12.
5. Titulo y subtítulos: Dos puntos arriba de los anteriores.
6. Márgenes: Margen de 3.5 cm en los márgenes izquierdo e inferior.
Margen de 3.0 cm en los márgenes derecho y superior.
7. Paginación: En trabajos escolares, las páginasdeben numerarse con números arábigos escritos en la parte central inferior de la página, a partir de la página posterior a la portada, considerando que la portada es la página No. 1.
8. Espaciado: El espacio es de 1.5 entre líneas.
9. Alineación: Justificado con guionado automático.
10. Sangrías: Cada nuevo párrafo lleva sangría de un centímetro.
a. Excepciones: Resúmenes; citastextuales; referencias (francesa) y en el uso de los incisos.
11. Niveles de encabezados:
a. Primer nivel (para títulos de capítulos o para las grandes secciones)
Encabezado Centrado, con Letras Negritas, Mayúsculas (para las Primeras Letras de cada Palabra Principal) y Minúsculas. Dos puntos mayores a los utilizados en el texto.
b. Segundo nivel (para las sub secciones)
EncabezadoPegado a la Izquierda, con letras Negritas, Mayúsculas (para las Primeras Letras de de cada Palabra Principal) y Minúsculas. Dos puntos mayores a los utilizados en el texto.
c. Tercer nivel (para las sub secciones)
Encabezado con la misma sangría del párrafo, con letras cursivas minúsculas y con un punto y seguido del mismo. Del mismo tamaño de letra del utilizado en el texto.
12.Encabezados (Header): No se utilizan en los trabajos escolares.
13. Figuras y Tablas: Los trabajos académicos pueden incluir una variedad de figuras y tablas que deberán estar numeradas en forma consecutiva y acompañada de un título descriptivo tal como lo prescribe el manual de la APA. La figuras 1 y 2 muestran ejemplos de una figura y de una tabla, respectivamente.
Ejemplo de una figura:Figura 1. Necesidades de los niños autistas
Ejemplo de una tabla:
Tabla 1. Relación de género e ingreso en la ciudad de México.
Género
Edad
Escolaridad
Ingreso
Familia
Hijos
Masculino
44
Universidad
35,000.00
Si
3
Femenino
32
Universidad
30,000.00
Si
2
14. Citas: Citar un escrito es hacer mención de su uso, ya sea refiriéndose a él o a una de sus partes. Dos datosque siempre deben aparecer en todo tipo de cita son: el apellido del autor o autores del escrito (sin anotar nombres propios ni iniciales) y la fecha de la publicación. En los casos de citas textuales, otro dato que debe incluirse es la página de donde proviene el texto que se está transcribiendo.
a. Tipos de citas.
Textual o directa: copiar literalmente una frase o un párrafo y puede...
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