Sinópsis de la Lectura Perspectiva positiva del conflicto y el video Los Componentes del Conflicto
Páginas: 3 (532 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2015
LECTURA PERSPECTIVA POSITIVA DEL CONFLICTO
Y VIDEO LOS COMPONENTES DEL CONFLICTO.
DIEGO ECHEVERRI ARANGO
ID 000198936
Karen García Yepes*
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
CORPORACIÓN UNIVERSITARIAMINUTO DE DIOS
FACULTAD DE EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA
ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
Bello, Colombia
Septiembre 2015
*Profesor
SINOPSIS DE LA LECTURA PERSPECTIVA POSITIVA DEL CONFLICTO
Y ELVIDEO LOS COMPONENTES DEL CONFLICTO.
La Perspectiva positiva del conflicto, nos traslada a una frase que parece contradictoria. Muchos de nosotros nos preguntamos cómo un conflicto puede serpositivo.
No hemos sido educados para enfrentar los conflictos de una manera positiva, y a esto apunta la educación del siglo XXI, se debe considerar el conflicto como una oportunidad para aprender y no comouna condición que limite al ser humano.
Un conflicto se puede convertir en una oportunidad para que se aprenda a analizarlo y a enfrentarlo. Resolver un conflicto por la misma persona, además dehacerle disfrutar el acuerdo, le brinda más condiciones para resolver otros conflictos que se presenten en su vida.
El reto de la nueva educación del siglo XXI es la de cómo aprender a enfrentar y poderresolver los diferentes conflictos que se presentan de una manera constructiva y no de forma violenta”. Es un modelo en el que sólo sirven soluciones gano-ganas, se trata de que las dos partes delconflicto salgan ganadoras.
No toda disputa implica un conflicto, somos diferentes y tenemos que aprender a respetar los distintos puntos de vista que existen en cualquier grupo social, y es aquí dondeentren tres conceptos claves que componen el conflicto.
La actitud, la Conducta y la contradicción se deben analizar de una manera concienzuda, de tal forma que la Actitud sea un factor interno(dentro), la Conducta un factor externo (fuera) y la Contradicción un factor mixto (entre).
Es este último factor (La Contradicción) el que hay que fortalecer, trabajándolo en la educación, inclusive desde...
LECTURA PERSPECTIVA POSITIVA DEL CONFLICTO
Y VIDEO LOS COMPONENTES DEL CONFLICTO.
DIEGO ECHEVERRI ARANGO
ID 000198936
Karen García Yepes*
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
CORPORACIÓN UNIVERSITARIAMINUTO DE DIOS
FACULTAD DE EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA
ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
Bello, Colombia
Septiembre 2015
*Profesor
SINOPSIS DE LA LECTURA PERSPECTIVA POSITIVA DEL CONFLICTO
Y ELVIDEO LOS COMPONENTES DEL CONFLICTO.
La Perspectiva positiva del conflicto, nos traslada a una frase que parece contradictoria. Muchos de nosotros nos preguntamos cómo un conflicto puede serpositivo.
No hemos sido educados para enfrentar los conflictos de una manera positiva, y a esto apunta la educación del siglo XXI, se debe considerar el conflicto como una oportunidad para aprender y no comouna condición que limite al ser humano.
Un conflicto se puede convertir en una oportunidad para que se aprenda a analizarlo y a enfrentarlo. Resolver un conflicto por la misma persona, además dehacerle disfrutar el acuerdo, le brinda más condiciones para resolver otros conflictos que se presenten en su vida.
El reto de la nueva educación del siglo XXI es la de cómo aprender a enfrentar y poderresolver los diferentes conflictos que se presentan de una manera constructiva y no de forma violenta”. Es un modelo en el que sólo sirven soluciones gano-ganas, se trata de que las dos partes delconflicto salgan ganadoras.
No toda disputa implica un conflicto, somos diferentes y tenemos que aprender a respetar los distintos puntos de vista que existen en cualquier grupo social, y es aquí dondeentren tres conceptos claves que componen el conflicto.
La actitud, la Conducta y la contradicción se deben analizar de una manera concienzuda, de tal forma que la Actitud sea un factor interno(dentro), la Conducta un factor externo (fuera) y la Contradicción un factor mixto (entre).
Es este último factor (La Contradicción) el que hay que fortalecer, trabajándolo en la educación, inclusive desde...
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