Sistema APA

CURSO TALLER
LA REDACCIÓN DE UN ARTÍCULO
PARA REVISTA CIENTÍFICA

Instructoras
M.L. Marta Rojas Porras
MAU. María Elena Camacho Villalobos

MAU. María Elena Camacho Villalobos

1

APA: Conceptos introductorios

MAU. María Elena Camacho Villalobos

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La responsabilidad de dar crédito a
las fuentes utilizadas

En este curso se utilizará como
referencia las Normas APAMAU. María Elena Camacho Villalobos

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¿Qué es APA?
Manual de publicaciones de la Asociación Estadounidense
de Psicología [American Psychological Association].

Nace en 1929 por iniciativa de un grupo de antropólogos,
psicológos y empresarios.
Dirigido a: autores, estudiantes, profesores y editores.

Propósito. Estandarizar normas de estilo en los distintos
componentes de la escrituracientífica. (Manual de
Publicaciones de la la American Psychological Association,
2010).
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CITAS, FUENTES Y REFERENCIAS
FUNCIÓN
• Referir: relacionar dos textos para crear fuentes y
opinión.
• Indicar la calidad del documento: Por el tipo de fuente
que se cite.
• Permitir, al usuario, identificar, por las fuentes y
referencias, si es de suinterés consultarlas para ampliar
información.
• Citar a los autores cuyas obras, ideas o teorías han
influido en el trabajo. Por tanto, interesa que la lista de
referencias contenga toda la información que los
lectores necesitan para localizar cada una de las fuentes
citadas dentro del texto.
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• Apoyar y fundamentar la información con
investigacionesde otras personas.
• Respetar el trabajo intelectual de otras personas
autoras.
• El apartado de referencias debe titularse “Referencias
bibliográficas”.
• Es necesario estandarizar el documento con un formato
basado en el modelo (APA).
• Existen otros modelos: ISI, MLA, Vancouver

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CITAS
Es la información (palabras, frases,
fragmentos) que seextrae de libros,
artículos, discursos, memorias, etc. y
se reproduce en el documento de
manera textual o parafraseada.

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Ejemplo de cita textual
Hernández, Fernández y Baptista (2003) señalan que
los diseños mixtos:
(…) representan el más alto grado de
integración o combinación entre los enfoques
cualitativo y cuantitativo. Ambos seentremezclan o combinan en todo el proceso
de investigación, o, al menos, en la mayoría de
sus etapas (…) agrega complejidad al diseño de
estudio; pero contempla todas las ventajas de
cada uno de los enfoques. (p. 21)
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Cuándo citar
• Cuando se integra información directa de otra
persona autora.
• Cuando se integra información parafraseada de
otrapersona autora.
• Cuando se incluye fotografías, vídeos,
programas de computación, tablas y figuras de
otras personas.
• Cuando se citan estadísticas de otras personas.
• Cuando se citan datos de otras personas.

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Plagio
• Es apropiarse del trabajo, palabras, ideas o conceptos de otra
persona.
• Es usar las palabras textuales, parafrasearlas odescribir una idea
que influyó el trabajo sin dar el crédito al(a) autor(a) (fuente).
• Es citar textualmente sin dar crédito o bien parafrasear
modificando muy poco el texto.

• Es parafrasear (resumir un pasaje, reacomodar el orden de una
oración y cambiar algunas palabras), sin anotar la fuente.
• Es una falta penada por la ley.
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Autoplagio
• Espresentar sus propios trabajos ya
publicados como una investigación nueva.
• Es presentar información derivada de un
trabajo anterior, sin anotarlo.
• Es integrar como coautor a personas que no
participaron en la elaboración del escrito o
eliminar a aquellas que sí lo hicieron.

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FUENTES
Parte de los datos de la información que ofrece la...