Sistema arterial

|CONFIGURACIÓN FORMATIVA DEL SECTOR DE LA SANIDAD EN ANDALUCÍA |
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Índice

-3-…INTRODUCCIÓN
-4-…TIPOS DE CICLOS FORMATIVOS
-5-…DESCRIPCIÓN DE LOS CICLOS FORMATIVOS
-11-…CICLO SUPERIOR DE LABORATORIO DE DIAGNOTICOCLÍNICO
-12-…CICLOS LAB. DIAGNOTICO CLÍNICO OFERTADOS EN ANDALUCÍA
-13-…FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN SANIDAD
-17-…POSTGRADOS
-18-…ACCESO A C. F. DE GRADO SUPERIOR DESDE C. F. DE GRADO MEDIO
-19-…ACCESO A ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DESDE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA DE GRADO SUPERIOR
-21-…FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL
-31-…FORMACIÓN PROFESIONAL CONTÍNUA
-31-…TIPOS DE CURSOS DE FORMACIÓNPROFESIONAL CONTÍNUA
-33-…CURSOS QUE SE IMPARTEN EN ANDALUCÍA
-34-…SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES
-38-…CONCLUSIONES Y OPINIÓN PERSONAL
-39-…BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS

Con este trabajo quiero informar acerca de la formación que se puede obtener en Andalucía en el sector de la sanidad.

En España hasta la creación de la LOGSE (Ley Orgánica del Sistema Educativo)en 1990, se impartió la Formación Profesional, que estaba estructurada en dos grados y tenían un total de cinco cursos académicos.
A partir de su entrada en vigor se empezaron a impartir los ciclos formativos, de ambos grados, organizándose la Formación Profesional Específica en Familias

La información la he buscado de muchas páginas que pondré en la bibliografía, así como preguntando acompañeros que sabían del tema y en libros relacionados con la formación profesional

Para elaborar este trabajo, pretendo hacer un estudio del sistema nacional educativo, en cuanto a opciones de formación con los siguientes objetivos:

  * Obtener un conocimiento general de la organización de las ofertas formativas a nivel autonómico y provincial.
  * Familiarizarnos con las distintas ofertasformativas y con sus posibilidades.
  * Conocer el sistema nacional de cualificación.
























FORMACIÓN PROFESIONAL EN SANIDAD


TIPOS DE CICLOS FORMATIVOS



La Formación Profesional comprende el conjunto de enseñanzas que, dentro del sistema educativo, capacitan para el desempeño cualificado de las distintas profesiones. En la actualidad estácompuesta por 142 títulos oficiales.

Hay dos tipos de ciclos formativos de Grado Medio y de Grado Superior, los alumnos que superen las enseñanzas de Formación Profesional Específica de grado medio y de grado superior obtienen, respectivamente el título de Técnico y de Técnico Superior.

Ciclos medios sanidad Andalucía:

o Cuidados auxiliares de enfermería
o Farmacia y parafarmaciao Emergencias sanitarias
Ciclos Formativos de Grado Superior
o Anatomía patológica y citología
o Audiología protésica
o Dietética
o Documentación sanitaria
o Higiene bucodental
o Imagen para el diagnóstico
o Laboratorio de diagnóstico clínico
o Ortoprotésica
o Prótesis dentales
o Radioterapia
o Salud ambiental
Nuevos ciclos LOE
ElMinisterio de Educación y las Comunidades Autónomas, tienen la intención
de que estén implantados para el 2011.
Todos los Títulos del Sistema Educativo, de las 26 familias profesionales que
ha establecido el Ministerio de Educación, están adaptándose al Catálogo Nacional de cualificaciones Profesionales.
Los nuevos CFGS basados en la LOE (los actuales) todos tienen 2.000 horas y duran dos cursoscompletos.




DESCRIPCIÓN DE CICLOS FORMATIVOS


|Ciclo |Módulos que lo componen |Número de |Competencias |Puestos y |
| | |horas |generales |ocupaciones |
| |...