sistema contencioso administrativo

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DELPODER POPULAR PARA LA EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION ESTADAL
NUCLEO ESCOLAR NRO. 502
ESCUELA BOLIVARIANA
ANA JOSEFA MENDEZ LA FILA DEL CHARAL










INFORME LABORAL DE EDUCACION PARA EL TRABAJO











ESPECIALISTA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO
VICENTE DEL ROSARIO




INFORME DE EDUCACION PARA EL TRABAJOEscuela Bolivariana Ana Josefa Méndez de la Fila del Charal.
Durante el Lapso Académico Octubre-Diciembre de 2012 se ejecuto un proyecto con el objetivo de Elaboración del Semillero del Café en Escuela Ana Josefa Méndez De La Fila Del Charal.

Intercambiar experiencias con los Docentes, Padres Representantes y comunidad en general durante el desarrollo de esta actividad.

ProyectoElaboración del Semillero del Café.

Por la construcción de los baños hubo la necesidad de recoger el vivero fueron pocos los germinadores que se pudieron trasplantar dándose a los estudiantes para que les tuviesen un debido cuidado a las plantas del café.

Incentivar en los estudiantes el amor hacia la naturaleza, así como la conservación de sus recursos a través de la siembraPreparación de la tierra con abono orgánico para realizar el semillero de café.



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VICENTE DEL ROSARIO; C.I. NRO. V-9.415.606
ESPECIALISTA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO





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MINISTERIO DELPODER POPULAR PARA LA EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION ESTADAL
NUCLEO ESCOLAR NRO. 502
ESCUELA BASICA ESTADAL CONCENTRADA MIXTO NRO. 545ANA JOSEFA MENDEZ LA FILA DEL CHARAL




PROYECTO






ELABORACIÓN DEL SEMILLERO DEL CAFÉ










ESPECIALISTA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO
VICENTE DEL ROSARIO




INTRODUCCION

El Proyecto Elaboración del Semillero del Café tiene como finalidad integrar la Escuela y comunidad en general.

Para incentivar en los estudiantes el amor y cuidado a su Escuelamediante la preservación de sus recursos a través de la siembra de plantas del café.

















JUSTIFICACION


La importancia de la Elaboración del Semillero del Café va a cooperar con la capacitación de niños, niñas y adolescentes sobre la práctica agrónoma básica.

Concienciar al adolescente para que este se enfoque en la siembra y esta actividad sea compartida con lascomunidades. Ya que la participación comunidad es considerada como parte fundamental para toda gestión ambiental.


















OBJETIVO GENERALES

Mejora la participación y solidaridad de estudiantes, padres, representantes, docentes y comunidad en general en una actividad a realizarse en pro de la recuperación y cuidado escolar



OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Selecciónde semilla
• Clasificación de la semilla
• Germinadores
• Época de siembra
• Selección del sitio
• Construcción del Germinador
• Desinfección
• Vivero
METAS
Darle a conocer al niño, niña y adolescentes las diferentes técnicas del cultivo del café, como la importancia de este rubro para la economía del municipio y del país por ser uno de los países de mayor exportación como también crearleuna conducta de responsabilidad de amor a la naturaleza









RECURSOS HUMANOS
Personal Docente, Estudiante, Padre, Representantes y Comunidad en general
RECURSOS MATERIALES
Herramientas de trabajo, semillas de café, tierra, bolsas, abono orgánico, cal agrícola.
COLABORADORES
• Familia Graterol
• Familia De Los Santos
• Familia Torres Torres
• Familia Castellanos
•Familia Terán



RESULTADOS ESPERADOS
• Inculcar al niño un verdadero estimulo de trabajo hacia la siembra con el propósito de disminuir el abandono del cultivo de las tierra.
• Intercambiar experiencias con docentes representantes y comunidad


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VICENTE DEL ROSARIO; C.I. NRO. V-9.415.606
ESPECIALISTA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO






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