Sistema de fotolectura

Título original: Editor original: Traducción:

The PhotoReading Whole Mind System Learning Strategies Corporation, Wayzata, Minnesota Equipo editorial

Reservados todos los derechos. Queda rigurosamente prohibida, sin la autorización escrita de los titulares del Copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier medio oprocedimiento, incluidos la reprografía y el tratamiento informático, así como la distribución de ejemplares mediante alquiler o préstamo públicos.

© by Learning Strategies Corporation © de la traducción: Ediciones Urano,S.A. © 1996 by Ediciones Urano, S. A. Enric Granados, 113, pral. I.1 - 08008 Barcelona. ISBN: 84-7953-129-0 Depósito legal: B. 16.675-96 Fotocomposición: Alejo Torres - Calle La Nau,1, 3.u, 1.a - 08003 Barcelona. Impreso por Puresa, S.A. - Gírona, 139 - 08203 Sabadell (Barcelona) Printed in Spain

índice
Cómo leer este libro • Prólogo • Agradecimientos Primera parte: Aumente sus posibilidades 1. Los orígenes de PhotoReading 2. Viejos hábitos de lectura o nuevas formas de leer Segunda parte: Aprenda el sistema de PhotoReading con toda la mente 3. 4. 5. 6. 7. PreparaciónPrelectura Fotoleer Activación Lectura rápida Tercera parte: Desarrolle e integre sus habilidades 8. Consejos valiosos para integrar el sistema de PhotoReading con toda la mente a su vida diaria 91 9. Compartir información a través de la activación grupal 99 10. Enriquecer su experiencia de PhotoReading 105 11. Use la lectura sintópica para explorar durante toda la vida 115 12. Preguntas yrespuestas para el fotolector principiante 123 13. El secreto del sistema de PhotoReading con toda la mente 137
Guía rápida de referencia: Los pasos del sistema Bibliografía índice analítico Sobre el autor 141 145 149 153

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Cómo leer este libro
Este libro fue proyectado para que pueda leerlo con facilidad y durante el tiempo de que disponga a partir de estemomento. 25 minutos (Nivel 1) - Captará lo esencial en sólo 25 minutos. Hojee todo el libro y lea el índice y los títulos y subtítulos de los capítulos. Hojéelo por segunda vez y fíjese en los dibujos que representan a Einstein en bicicleta. Lea el párrafo contiguo al dibujo. Si dispone de más tiempo, pase al Nivel 2. 30 minutos adicionales (Nivel 2) - Con 30 minutos más puede empaparse de losconceptos básicos aquí expuestos. Hojee el libro nuevamente. Esta vez fíjese en los dibujos de Einstein corriendo. Lea el párrafo contiguo al dibujo. 45-90 minutos adicionales (Nivel 3) - En un tiempo máximo de 90 minutos puede entender a fondo las técnicas aquí explicadas. Hojee el libro una vez más. Fíjese en los dibujos de Einstein con una bombilla sobre la cabeza. Lea el párrafo contiguo aldibujo. Cuando busque los dibujos, recuerde lo que leyó antes repasando mentalmente títulos y subtítulos. Si los dibujos están unidos por una línea, lea todos los párrafos comprendidos entre ambos dibujos. A veces, una nota debajo de un dibujo le indicará "Lea los puntos"; esto significa que debería leer el texto que comienza a continuación marcado con un punto (•). Resista a la tentación de leer todoslos párrafos contiguos a los dibujos la primera vez que explore el libro. La comprensión será mayor si hojea el libro más de una vez Quizá desee leer este libro palabra por palabra (tal como aprendió en la escuela) la primera vez. Está bien. Puede elegir niveles distintos en lecturas posteriores para sacarle el máximo partido a su inversión. ¡Diviértase!

Prólogo
Bienvenido al programa delectura más innovador de la actualidad. PhotoReading es algo más que la simple lectura veloz. Es una experiencia educativa que aprovecha los inmensos recursos de la mente, y explora y expande su propio potencial. Vivimos en una época en la que compiten la falta de tiempo y el exceso de información. Para triunfar, tenemos que desarrollar habilidades nuevas para procesar la información y aprender....