SISTEMA DE PUESTA A TIERRA

Páginas: 4 (963 palabras) Publicado: 28 de abril de 2013


MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE JUNÍN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO














SATIPO – PERÚ
2012





“Conociendo elmaravilloso mundo de la Literatura Clásica”

I. INFORMACIÓN GENERAL:

ÁREA
GRADO
SECCIONES
TRIMESTRE
DURACIÓN
DOCENTES RESPONSABLES
COMUNICACIÓN
QUINTO
A,B,C,D,E,F,G,H
I,J,
PRIMER TRIMESTREDEL 01 DE MARZO
AL 13 DE ABRIL
(7 SEMANAS)
Paulo César SAMANIEGO GAVINO
Juan David GUTIERREZ PARIONA
Carlos Gerardo FANO ZAVALA


II. PROPÓSITO DE LA UNIDAD:
La presente Unidad deAprendizaje titulado “Conociendo el maravilloso mundo de la Literatura Clásica” tiene el propósito de desarrollar las competencias comunicativas de los organizadores del área considerados en el DiseñoCurricular Nacional y la diversificación curricular a través de la lectura de obras literarias clásicas de Oriente y Occidente. Los estudiantes tendrán espacios para que dialoguen, debatan, expongan temas,redacten textos en forma crítica y creativa, lean con diferentes propósitos y aprendan a escuchar.

III. TEMAS TRANSVERSALES, VALORES Y ACTITUDES PRIORIZADOS:

TEMAS TRANSV. PRIORIZADOS
VALORESPRIORIZADOS
ACTITUDES FRENTE AL ÁREA
INDICADORES PARA EVALUAR EL COMPORTAMIENTO
Estrategias de aprendizaje.
Cultura alimenticia.

Respeto
Responsabilidad
1. Contribuye con la conservación delorden e higiene de su entorno.
2. Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
3. Respeta los acuerdos y normas establecidas en el aula.
4. Cumple sus tareas haciendo uso adecuado de lasnormas ortográficas y lingüísticas.
5. Muestra seguridad en sus acciones y los asume voluntariamente.
6. Es perseverante ante los obstáculos que se le presentan y da más de lo que se le pide.
7.Participa frecuentemente expresándose con sinceridad de manera crítica y reflexiva.
8. Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes.
9. Desarrolla sus actividades de extensión con...
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