Sistema de registros

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ANÁLISIS Y DISEÑO DE UN SISTEMA DE RESGISTRO PARA LA UNIVERSIDAD DE CALDAS

HUGO ALBERTO CASTRILLON

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MANIZALES 2001

TABLA DE CONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivos generales 2.2 Objetivos específicos 3. JUSTIFICACIÓN 4. MARCO TEÓRICO 4.1 Aspirantes 4.1.1 Proceso de Selección Para Aspirantes con ICFESAnterior al Año 2000 4.1.2 Proceso de Selección Para Aspirantes Con ICFES Posterior al Año 1.999 4.1.3 Aspirantes especiales 4.1.4 Mejores bachilleres 4.1.5 Comunidades Indígenas 4.1.6 Comunidades negras 4.1.7 Becarios convenio andrés bello 4.1.8 Reservistas 4.2 Estudiantes 4.3 Graduados 4.4 Metodología orientada a objetos (U.M.L) 4.4.1 Pasos del análisis 4.4.1.1 Definición de casos de uso 4.4.1.2Diagramas de los casos de uso 4.4.1.3 Modelo conceptual 4.4.1.4 Registro de términos en el glosario 4.4.1.5 Diagramas de secuencia del sistema 4.4.1.6 Contratos de operaciones 4.4.2 Pasos del diseño 4.4.2.1 Casos reales de uso 4.4.2.2 Definir reportes y secuencia de las pantallas 4.4.2.3 Diagramas de interacción 4.4.2.3.1 Diagramas de colaboración 4.4.2.3.2 Diagramas de secuencia 4.4.2.4Diagramas de clases del diseño 4.4.2.5 Generalización 4.4.2.6 Agregación 5. DESARROLLO DEL ANALISIS 1 3 6 6 6 7 9 9 10 11 15 15 15 15 16 16 18 20 20 20 20 26 26 31 32 34 36 36 40 42 43 43 44 45 46 47

5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.2.1 5.1.3 5.1.4 5.1.5 5.1.6 5.2 5.2.1 5.2.2 5.2.2.1 5.2.3 5.2.3.4 5.2.3.5 5.2.3.6 5.3 5.3.1 5.3.2 5.3.2.1 5.3.3 5.3.4 5.3.5 5.3.6 6. 6.1 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4 6.1.5 6.1.6 6.2 6.2.16.2.2 6.2.3 6.2.4 6.2.5 6.2.6 6.3 6.3.1 6.3.2

Modulo aspirantes Funciones básicas Definición de los casos de uso Diagramas de los casos de uso Definición del modelo conceptual Registro de términos en el glosario Diagramas de secuencia del sistema Contrato de operaciones Modulo estudiantes Funciones básicas Definición de los casos de uso Diagramas de los casos de uso Definición del modeloconceptual Registro de términos en el glosario Diagramas de secuencia del sistema Contrato de operaciones Modulo graduados Funciones básicas Definición de los casos de uso Diagramas de los casos de uso Definición del modelo conceptual Registro de términos en el glosario Diagramas de secuencia del sistema Contrato de operaciones DESARROLLO DEL DISEÑO Modulo aspirantes Casos reales de uso Definición dereportes interfaz de usuario y secuencia de pantallas. Diagramas de interacción Diagrama de secuencia Diagrama de clases del diseño Agregación Modulo estudiantes Casos reales de uso Definición de reportes, interfaz de usuario y secuencia de las pantallas Diagrama de interacción Diagrama de secuencia Diagrama de clases del diseño Agregación Modulo graduados Casos reales de uso Definición de reportes,interfaz de usuario y secuencia de

47 47 48 51 51 53 57 60 72 72 73 77 79 83 87 97 116 116 117 119 120 122 125 127 134 134 134 160 163 164 165 167 168 168 197 208 209 212 215 216 216 228

6.3.3 6.3.3.1 6.3.3.2 6.3.4 6.3.5 7. 8.

pantallas. Diagramas de interacción Diagramas de colaboración Diagramas de secuencia Diagrama de clases del diseño Agregación ANTECEDENTES BIBLIOGRAFÍA

232 233233 234 235 236 237

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INTRODUCCIÓN (TABLA DE CONTENIDO) En este trabajo se plantea como proyecto, el análisis y diseño de una herramienta computacional. Q ue brinde a l a U niversidad d e C aldas, i nformación r ápida y oportuna a c erca de sus estudiantes. Ya que actualmente el sistema que se tiene es incompleto y un poco lento.

Esta aplicación l e s ervirá en pr imera i nstancia a l assecciones de r egistro académico, pl aneación y si stemas; e n se gunda i nstancia a c ada u no d e l os programas académicos que ex isten en l a uni versidad, y a que est os últimos, también s erán us uarios del nu evo si stema, co ntribuyendo así al a

descentralización de l as actividades de r egistro aca démico. A lgunas de l as actividades que harían los programas serian entre otras:...