sistema digestivo

Educación Física Nivel Inicial
Escuela destino: Instituto Rosario de Santa Fe
Profesora de Educación Física: Protto Silvia 
Horario: 
Grupo: Sala 3 y 4 años


Expectativas de logrocurricular:

• Favorecer un mejor registro y reconocimiento del propio cuerpo para la construcción de su corporeidad.
• Contribuir a que los niños enriquezcan sus posibilidades motrices en la interacción conlos otros, con el espacio y con los objetos. 
• Promover experiencias corporales/motrices que incidan en la constitución del vínculo con los otros y en la adquisición de una progresiva autonomía yconfianza en sí mismo.
• Estimular la participación en los juegos, la dinamización en la asunción de los roles y propiciar una disposición favorable y creativa para la invención y modificación dereglas y espacios de juego.
• Desplegar creatividad y expresividad, desarrollando autonomía y confianza en sí mismo en un marco de orden y respeto .


Eje: corporeidad y motricidad.



Núcleo: ELPROPIO CUERPO: CONOCIMIENTO, REGISTRO Y CUIDADO.

Contenido: 
1. Descubrimiento, registro y toma de conciencia del propio cuerpo en acciones que impliquen agonista-antagonista ej.: flexión –extensión.
2. percepción y reconocimiento del propio ritmo, ajuste a ritmos externos en acciones motrices.
3. percepción de la fuerza, la flexibilidad , la velocidad, y/o resistencia en la resolución desituaciones motrices y ludo motrices.

Desagregación: resolución de problemas, registrar, percibir, tomar contacto con el propio cuerpo, hacer frente a diferentes obstáculos, desarrollar accionesdeterminadas para lograr el fin propuesto. Preservando el orden en la ejecución de las actividades o asumiendo el llamado de atención en caso de generar desorden.


Núcleo: LAS ACCIONES MOTRICES:HABILIDADES, GESTOS Y ACTITUDES.

Contenidos: 
1. Las acciones motrices que impliquen coordinación dinámica general: caminar, correr, saltar, rolar, trepar, rodar, transportar, esquivar, etc.
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