sistema educativo


Sociedad y sistema educativo
Sistema educativo durante el posneoliberalismo



Profesora: Maldonado, Mirta
Alumnos: Correa Rodríguez, Pedro Emiliano
González; FlorenciaTeresa Mariel
Morlio, Rosaura
Carrera: profesorado de Inglés
Año: 2012



























1.Desarrollo:
EstructuraDel SEA
Definición
Estructura
Obligatoriedad



Nivel Inicial

















Educación
GeneralBásica/
Nivel
Primario
















Educación
Secundaria
Y Polimodal/
Nivel
Secundario

Nivel
Superior/
Profesional
Y Académico
De GradoNivel
Cuaternario





Modalidades





















Otras
Disposiciones

Rol del
Alumno2. Políticas Educativas:
A raíz de las investigaciones realizadas pudimos encontrar las siguientes políticas educativas implementadas enlos últimos años. Las mismas son nombradas a continuación:
Nuevas reformas en cuanto a las sanciones disciplinarias en las escuelas tanto primarias como secundarias. (Desacreditación de lasmismas, en cuanto a las formas de represión, castigos, agresiones verbales, físicas entre otros).
Programa de reorganización de las trayectorias escolares de los alumnos con sobre edad en el nivelprimario: Refiriéndose a la inclusión educativa de ciudadanos que no hayan podido cumplir con la escolaridad obligatoria. Se le garantiza el cumplimiento del derecho a aprender por medio de la LeyNacional Argentina.
Programa Nacional de Educación Solidaria: la cual permite promover la educación en la solidaridad y la participación comunitaria y ciudadana a través de la propuesta pedagógica...