Situacion Didactica Civica Y Etica 4°
Páginas: 2 (440 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2012
DISEÑO DE SITUACION DIDACTICA
NIVEL: CUARTO GRADO PRIMARIA
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA
CONTENIDO | EL PAPEL DE LAS LEYES EN LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA |
AMBITO | AULA |APRENDIZAJES ESPERADOS | RECONOCE QUE LAS LEYES SON OBLIGATORIAS PARA TODAS LAS PERSONAS Y LAS CONSECUENCIAS DE SU INCUMPLIMIENTO. |
COMPETENCIA | APEGO A LA LEGALIDAD Y SENTIDO DE JUSTICIA |
DESARROLLODE LA SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDADES | EVALUACION | RECURSOS | TIEMPO |
INICIO:ACT. 1.- LECTURA DEL CUENTO “EL PLATO NEGRO” LEYENDA BUDISTAACT. 2.- PREGUNTAS GENERADORASREALIZAR PREGUNTASRELACIONADAS AL CUENTO* SI TÚ HUBIESES SIDO EL PRIMER VENDEDOR COMO HUBIERAS ACTUADO.* LO QUE HIZO EL PRIMER VENDEDOR FUE LO ADECUADO.* COMO AFECTAN LAS ACTITUDES DESHONESTAS A LA SOCIEDAD.* ¿A QUECOMPLICACIONES SE ENFRENTAN LOS PERSONAJES DE LA LEYENDA?* CUAL ES LA IDEA CENTRAL EN LA QUE HAY QUE ENFOCARSE?ACT. 3.- LLEVAR A CABO UNA COMUNIDAD DE DIALOGO DONDE SE ANALICEN LAS RESPUESTAS Y SE LLEGUE ACONCLUSIONES Y PROPUESTAS PARA CORREGIR.ACT 4.- ANALIZAR EN BASE A LAS CONCLUSIONES Y PROPUESTAS ANTERIORES LA IMPORTANCIA DE LAS NORMAS, REGLAS Y LEYES.ACT 5.- INVESTIGAR EN DIVERSAS FUENTES EL USO EIMPORTANCIA DE NORMAS Y LEYES ASI COMO LOS VALORES NECESARIOS PARA QUE SEAN VIABLES. ACT. 6.- FORMAR 6 EQUIPOS PARA ELABORAR MATERIAL DIDACTICO CON EL TEMA “EL VALOR DE LA HONESTIDAD” Y ORGANIZAREXPOSICIONES EN LOS GRUPOS DE LOS SEIS GRADOS, CADA EQUIPO TENDRA DEFINIDO EL GRADO QUE LE CORRESPONDE.ACT. 7.- LOS EQUIPOS PASARAN A EXPONER EN LOS DIFERENTES GRUPOS.ACT. 8.- SE PROPONDRA LA REALIZACION DEUN BUZON DE DENUNCIAS ANONIMAS Y LA CREACION DE UN CONTENEDOR DE OBJETOS PERDIDOS.ACT. 9.- EN GRUPO SE INTEGRARAN LOS ELEMENTOS PARA REALIZAR UNA CAMPAÑA DE PROMOCION DE LA HONESTIDAD Y ELRESPETO.(TRIPTICOS)ACT. 10.- CONTESTAR UN CUESTIONARIO BREVE.ACT. 11.- ELABORACION DE ENSAYOS. | Actividades / instrumentos para la evaluación inicial:A TRAVES DE LAS PREGUNTAS GENERADORAS SE RESCATARAN LAS...
NIVEL: CUARTO GRADO PRIMARIA
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA
CONTENIDO | EL PAPEL DE LAS LEYES EN LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA |
AMBITO | AULA |APRENDIZAJES ESPERADOS | RECONOCE QUE LAS LEYES SON OBLIGATORIAS PARA TODAS LAS PERSONAS Y LAS CONSECUENCIAS DE SU INCUMPLIMIENTO. |
COMPETENCIA | APEGO A LA LEGALIDAD Y SENTIDO DE JUSTICIA |
DESARROLLODE LA SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDADES | EVALUACION | RECURSOS | TIEMPO |
INICIO:ACT. 1.- LECTURA DEL CUENTO “EL PLATO NEGRO” LEYENDA BUDISTAACT. 2.- PREGUNTAS GENERADORASREALIZAR PREGUNTASRELACIONADAS AL CUENTO* SI TÚ HUBIESES SIDO EL PRIMER VENDEDOR COMO HUBIERAS ACTUADO.* LO QUE HIZO EL PRIMER VENDEDOR FUE LO ADECUADO.* COMO AFECTAN LAS ACTITUDES DESHONESTAS A LA SOCIEDAD.* ¿A QUECOMPLICACIONES SE ENFRENTAN LOS PERSONAJES DE LA LEYENDA?* CUAL ES LA IDEA CENTRAL EN LA QUE HAY QUE ENFOCARSE?ACT. 3.- LLEVAR A CABO UNA COMUNIDAD DE DIALOGO DONDE SE ANALICEN LAS RESPUESTAS Y SE LLEGUE ACONCLUSIONES Y PROPUESTAS PARA CORREGIR.ACT 4.- ANALIZAR EN BASE A LAS CONCLUSIONES Y PROPUESTAS ANTERIORES LA IMPORTANCIA DE LAS NORMAS, REGLAS Y LEYES.ACT 5.- INVESTIGAR EN DIVERSAS FUENTES EL USO EIMPORTANCIA DE NORMAS Y LEYES ASI COMO LOS VALORES NECESARIOS PARA QUE SEAN VIABLES. ACT. 6.- FORMAR 6 EQUIPOS PARA ELABORAR MATERIAL DIDACTICO CON EL TEMA “EL VALOR DE LA HONESTIDAD” Y ORGANIZAREXPOSICIONES EN LOS GRUPOS DE LOS SEIS GRADOS, CADA EQUIPO TENDRA DEFINIDO EL GRADO QUE LE CORRESPONDE.ACT. 7.- LOS EQUIPOS PASARAN A EXPONER EN LOS DIFERENTES GRUPOS.ACT. 8.- SE PROPONDRA LA REALIZACION DEUN BUZON DE DENUNCIAS ANONIMAS Y LA CREACION DE UN CONTENEDOR DE OBJETOS PERDIDOS.ACT. 9.- EN GRUPO SE INTEGRARAN LOS ELEMENTOS PARA REALIZAR UNA CAMPAÑA DE PROMOCION DE LA HONESTIDAD Y ELRESPETO.(TRIPTICOS)ACT. 10.- CONTESTAR UN CUESTIONARIO BREVE.ACT. 11.- ELABORACION DE ENSAYOS. | Actividades / instrumentos para la evaluación inicial:A TRAVES DE LAS PREGUNTAS GENERADORAS SE RESCATARAN LAS...
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