SITUACIONES COMUNICATIVAS
COMUNICACIÓN:
ENFOQUE: “COMUNICATIVO TEXTUAL”
SITUACION COMUNICATIVA
-El profesor, prepara con sus estudiantes una receta de ENSALADAS DE VERDURAS, enmarcados en la actividad deaprendizaje:” APRENDEMOS Y HACEMOS RECETAS NUTRITIVAS”
¿Por qué es una situación comunicativa?
-Parte del contexto de los niños(as) y de sus intereses.
-Se interactúa con textos completos.
-Los propósitosde escritura son claros.
¿Cuál es el propósito didáctico?
-Que los niños(as), conozcan la estructura textual de la receta.
¿Cuál. El propósito social?
-Los estudiantes se vinculan con otrosportadores de textos que hay en su medio.
COMUNICACIÓN:
ENFOQUE: “COMUNICATIVO TEXTUAL”
SITUACION COMUNICATIVA
Elaboramos Cartas de invitación a las autoridades para la celebración denuestro DIA DE LOGRO.
¿Por qué es una situación comunicativa?
-Porque parte de los interés y necesidades de los niños y niñas.
-porque es un texto informativo completo.
¿Cuál es el propósitodidáctico?
-Que conozcan las partes y estructura textual de una carta.
¿Cuál. El propósito social?
-Los Niños se familiarizan con diversas clases de cartas y que puedan ser utilizadas en diferentesocasiones(Familiar, comunal etc)
COMUNICACIÓN:
ENFOQUE: “COMUNICATIVO TEXTUAL”
SITUACION COMUNICATIVA
-Foro:
“CUIDEMOS EL AGUA PARA VIVIR MEJOR”
¿Por qué es una situación comunicativa?-Parte del contexto de los niños(as) y de sus intereses.
-Se interactúa con textos completos referidos al Agua.
¿Cuál es el propósito didáctico?
-Que los niños(as), conozcan la estructura textual deun críptico.
¿Cuál. El propósito social?
-Los estudiantes se vinculan con otros distribuidores de textos que hay en su medio.
COMUNICACIÓN:
ENFOQUE: “COMUNICATIVO TEXTUAL”
SITUACIONCOMUNICATIVA
Describe al Vecino ejemplar de tu comunidad
¿Por qué es una situación comunicativa?
-Porque parte de los interés y necesidades de los niños y niñas.
-porque describe las...
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