situaciones problematicas

DISTRIBUCION TRIMESTRAL DE CONTENIDOS A TRABAJAR
SEPTIEMBRE-OCTUBRE-NOVIEMBRE
AÑO: 5° B Y C

BLOQUES
CONTENIDOS

SITUACIONES DEENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
NUMERACION Y OPERACIONES
NUMEROS RACIONALES
*Análisis de funcionamiento de las fracciones: comparar expresiones fraccionarias, representar fracciones en una recta numérica yconstruir recursos de cálculo mental y el algoritmo para sumar, restar y multiplicar una fracción por un entero.
*Uso de las expresiones decimales en el contexto del dinero y la medida.
*Análisis de lasrelaciones entre fracciones decimales y expresiones decimales en el contexto del dinero y la medida.
*Estudio del funcionamiento de las expresiones decimales en términos de decimos, centésimos ymilésimos.
*Resolución de problemas que exijan analizar el valor posicional en las escrituras decimales.
*Utilizar recursos de cálculo mental exacto y aproximado para sumar y restar expresionesdecimales entre sí, y multiplicar una expresión decimal por un número natural, así como cálculos algorítmicos de suma y resta de expresiones decimales.
*Utilizar recursos de cálculo mental exacto yaproximado para sumar y restar expresiones decimales entre sí, y multiplicar una expresión decimal por un número natural, así como cálculos algorítmicos de suma y resta de expresiones decimales.

Actividadesde los alumnos:
Usar expresiones decimales para comparar, sumar, restar y multiplicar precios y medidas, mediante diversas estrategias de calculo mental.
Leer, escribir y ordenar expresionesdecimales, usando larecta numérica. Participar en juegos. Intercambiar estrategias de resolución. Participar en situaciones de “compra y venta”creadad intencionalmente para que tengan oportunidad deutilizar billetes y monedas como en la vida real.
Intervenciones docentes:
Presentar problemas en diferentes contextos, imágenes, enunciados, listas, graficos o combinaciones de estos. Promover la...