SOBERANÍA QUINTO AÑO

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Analizar la importancia de los
valores que preservan la
identidad nacional.

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LAPSO: 1°

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01/10/15
08/10/15
15/10/15
22/10/15
29/10/15
05/11/15
12/11/15
19/11/15
26/11/15Distinguir la democracia como un
sistema político que permite el
ejercicio de la soberanía nacional
y la dignificación del ser humano

HR/SEM:
2 horas

La educación como proceso
fundamental en eldesarrollo
nacional.
La identidad nacional. La
soberanía y Estado.
Consejo de Defensa de la
Nación
Orden cerrado

1

DOCENTE: Lila
Requena

Segunda forma de
evaluación al culminar
cada tema a todos losestudiantes que no
logran alcanzar la
mínima aprobatoria.
10/12/15 actividad de
superación pedagógica
para los estudiantes
que no presentaron la
primera forma de
evaluación y trajeron
justificativo.

1CURSO: 5to año

Voces de mando.
Movimientos de orden cerrado

OBJETIVOS:

Docente: esquema,
demostración, técnica de la
pregunta., organizador previo
Estudiantes: discusión dirigida,
Movimientos deorden cerrado
Recursos: Marcador, pizarrón.

OBJ

Nº clases

II.- ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Conceptos: de identidad
nacional, orígenes,
componentes valoración.
Deberes y derechos de los
venezolanos.Símbolos patrios
Monumentos históricos.
Las batallas ocurridas en el
Estado.

Aplicar los conceptos de
desarrollo, seguridad y
defensa en algunos hechos de
la vida diaria.

Docente: esquema,
demostración,técnica de la
pregunta., organizador previo
Estudiantes: discusión dirigida,
análisis crítico elaboración de
un collage de héroes y heroínas
del Estado Mérida. Listado de
los monumentos históricos.Recursos: Marcador, pizarrón.
Cuaderno, lápiz, borrador, hojas
de papel ministro, laminas de
papel bond, marcadores.

OBJ

Definición y características de
nación, Estado, territorio,
gobierno entre otros.Ejercicio del poder del Estado
nacional. La democracia como
forma de organización política

ASIGNATURA:
Premilitar

Docente: esquema,
demostración, técnica de la
pregunta., organizador previo...