Socializacón y agectividad

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ESCUELA NORMAL “MIGUEL F. MARTÍNEZ”
CENTENARIA Y BENEMÉRITA
AÑO ESCOLAR 2009 – 2010
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
IV SEMESTRE
SOCIALIZACIÓN Y AFECTIVIDAD EN EL NIÑO II
PROFR. FRANCISCO JAVIER ZAMARRIPA VALLEJO

EXAMEN INTEGRADOR

I.- INSTRUCCIONES: A PARTIR DEL VIDEO DE OLAC FUENTES,
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA DE CADA UNA DE LAS ACEVERACIONES.

1. ¿Cuáles son losnuevos roles del niño con su ingreso al preescolar?
A. compañero y amigo
B. De alumno y de equipo
C. De compañero y alumno
D. Equipo y compañero

2. ¿Cómo reaccionan los niños ante la separación de su figura de apego, al ingresar al preescolar?
A. Se comportan normalmente siempre y atienden las indicaciones
B. Felices, platican con todos y atienden las indicaciones
C.Abandonados, apartados, atemorizados, enfadados
D. Son agresivos y esto los hace felices y no hacen caso

3. ¿Qué factores según la autora Nancy Balaban pueden ser indicadores de que el niño se ha adaptado al preescolar?
A. Cuando percibe a la educadora de una manera poco confiada y extiende sus relaciones con muchos niños en el aula de una manera mas abierta
B. Cuando percibe asus compañeros de una manera más confiada, pero no logra comunicarse con la educadora en el aula
C. Cuando percibe a la educadora de una manera más confiada y extiende sus relaciones con el entorno físico y con los otros niños de una manera mas abierta
D. Cuando tiene muchos amiguitos pero se aísla en los juegos y poco a poco extiende sus relaciones con el entorno físico.

4. Según laautora Balaban el modo en que los niños se toman la separación de la figura de apego ante su incorporación al preescolar.
Esta determinado por….
A. El estilo particular de la educadora: alegre, optimista
B. El estilo de sus coetáneos: amigables, populares.
C. El estilo del preescolar: nuevos, pintado.
D. El estilo particular de cada familia: efusiva, reservada.

5. Es ellazo afectivo que una persona o animal forman entre él mismo y otro de su especie.
A. Relación
B. Juego
C. Adaptación
D. Apego

6. Es el tiempo que se emplea para que el niño asimile felizmente la ruptura del lazo afectivo con la figura de apego.
A. Periodo de autovaloración
B. Periodo de adaptación
C. Periodo de acercamiento
D. Periodo de apego

7. ¿Quéretos enfrenta el niño con el ingreso por primera vez al preescolar?
A. Salir de un ambiente en el que se siente protegido y es centro de atención familiar a un ambiente con mobiliario y materiales diferentes con otros niños y adultos diferentes que no son de su confianza
B. Salir de un ambiente en el que se siente prometido y es el centro de atención familiar; a un ambiente donde le esconocido con compañeros de su misma edad para jugar y sentirse a gusto.
C. Salir del ambiente en el que se siente protegido y es el centro de atención familiar a separarse de su figura de apego y conocer a su nueva maestra y sus nuevos compañeros sin sentirse abandonado.
D. Salir del ambiente familiar donde se siente protegido y es el centro de atención; a un ambiente diferente a su familiay compararlos para sentirse a gusto y protegido.

8. El papel que desempeña la familia en el proceso de adaptación del niño al preescolar se determina según como los padres…
A. Asuman la separación, expresen sus temores, sus expectativas, su ansiedad, su seguridad o inseguridad en la decisión que han tomado y su grado de confianza en el niño y el preescolar elegido
B. Asuman laseparación y asistan seguido para hablar con la educadora y así poder confiar en el preescolar elegido para que el niño pueda desenvolverse mejor.
C. Se preocupen por el niño y lo lleven hasta el aula correspondiente para que se sienta seguro y puedan confiar en la garantía del preescolar elegido.
D. Expresen sus temores hablando constantemente con la directora del plantel para pedirle que...
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