Socializacion del adolescente hoy

INTRODUCCION
El siguiente proyecto fue planteado por 8 integrantes que se encuentran cursando la materia psicología Evolutiva de la adolescencia, donde se encontraban interesados por el proceso de socialización de la adolescencia y el mismo constará de un trabajo articulando la teórica con la practica para poder dar cuenta si se cumplen los objetivos que se nos plantearon a lo largo deltrabajo. El proyecto cuenta con una metodología que se llevará a cabo en el boliche “cuerna vaca” donde veremos la socialización de los adolescentes y observaremos si se cumple nuestros objetivos planteados a comienzo de año y lo refutaremos a esto a través de distintos comentarios al final, a esto lo podremos realizar con distintas observaciones y entrevistas realizadas a sujetos que participan en elboliche.

Marco teórico sobre el “Proceso de socialización en el adolescente hoy”.
Fenómenos como el liberalismo económico (importancia de la esfera privada y la soberanía del individuo sobre la propiedad), el desarrollo de la tecnología, de la información y de la masificación de las redes de comunicación cibernéticas han contribuido en las nuevas formas de socialización que se observan en lasociedad actual.
En efecto, Paluch, tiene en cuenta las redes cibernéticas como un nuevo lugar en el que el adolescente, como sujeto virtual, establece lazos de filiación y pertenencia que le otorgan el marco simbólico donde alojarse.
Lo virtual es ficcional, posibilita una zona intermedia de experiencia entre la realidad interior y la vida exterior, entre la fantasía y la realidad, por eso, “cadauno puede ser lo que desee y construir la personalidad q se le ocurra”, ya que lo real del cuerpo no se juega en la red cibernética, por lo cual, no existen límites para desplegar la imaginación. También posibilita la multiplicidad, ya que uno puede proyectar aspectos diversos y múltiples de la identidad, poniendo en juego identificaciones con aquello extraño que nos refleja la pantalla. Estogenera un conflicto que imprime un mayor dinamismo a la subjetividad y promueve el trabajo psíquico, permitiendo al sujeto jugar con las identificaciones para situar la realidad en un nuevo y más grato orden. De ahí que a lo cibernético se lo considera un espacio lúdico.
Las ventanas en la pantalla representarían al sujeto como descentrado, existente en múltiples mundos e interpretando múltiplespapeles simultáneamente. La identidad que se crea desdibuja las fronteras entre la realidad y la ficción, entre lo humano y lo tecnológico; esto suscita, generalmente, un vínculo conflictivo y ambivalente que oscila entre el endiosamiento y el rechazo.
Asimismo, Virdó fundamenta estas ideas haciendo hincapié en el anonimato que caracteriza al chat; el mismo produce una sensación de libertad einimputabilidad que conduce al sujeto a asumir roles y modos de ser variados. Por ejemplo, podes actuar como: mujer, hombre, malo, bueno, chico, grande, obsceno, gentil, desinhibido, etc. Como esto posibilita el engaño, la mentira, el ocultamiento, se limita la credibilidad.
Por otro lado, el anonimato permite una comunicación fuertemente transferencial. Según Sherry Turkle, cada interlocutorproyecta cierta dinámica psíquica en la pantalla del monitor, la misma es potenciada ante un partenaire sin cara, ni voz, ni cuerpo. Esto influye en el desarrollo de la relación ya que esta se vuelve íntima con rapidez y el interés romántico se despliega casi de inmediato. Otra característica del chat es la accesibilidad, que se refleja en las siguientes ideas de Paluch:
Estando conectado uno puededescubrir nuevos espacios y construir nuevos lazos y agrupamientos entre pares sin abandonar la protección del hogar. Las relaciones con los otros se establecen con menos riesgo y/o conflicto que en la realidad. Ej.: se pueden establecer amistades o “amores platónicos”, siendo para el otro lo que quisiera ser, o lo que el otro espera que sea. Esto lo protege por algún tiempo de las frustraciones a...