Socializacion

1.- CONTENIDO ASOCIADO: El papel activo del niño en los procesos de socialización y afectividad.

1.1.- En los materiales de lectura encuentra las implicaciones de que el niño tenga un papelactivo en los procesos de socialización y afectividad, en una tabla de doble entrada en la primera columna elabora un listado de ellas y en la segunda plantea ejemplos de actividades didácticas donde seevidencie este papel activo.

Implicaciones de un papel activo del niño para los procesos de … | Ejemplos de actividades didácticas que incluyen este papel activo del niño. |
conformación de laidentidad personal: | |
afectividad: | |
socialización: | |

2.- CONTENIDO ASOCIADO: Los estilos parentales en la regulación de las emociones

2.1.- Revisa los textos respecto a los Estilosparentales y en la siguiente tabla consigna frente a cada uno de ellos como se manifiesta respecto a tres aspectos: en la regulación de emociones, en la formación de pautas de conducta, en laconstrucción de normas morales del niño.

Estilos parentales | Democráticos | Autoritarios | Permisivos |
Cómo influye en la regulación de emociones de los niños. | Promueven la autonomía de sus hijosy a la vez imponen normas y reglas las cuales explican las restricciones impuestasAutoconfianza, autocontrol | Temeroso, aprensivo | Rebelde, poca confianza en si mismo, poco autocontrol |
Cómoinfluye en la formación de pautas de conducta. | Alegre y amistoso, asume el estrés, coopera con adultos | Malumorado e infeliz, fácilmente irritable, hostil | Impulsivo, agresivo, dominante |
Cómoinfluye en la construcción de normas morales del niño. | Curioso, resuelto, constante | Vulnerable al estrés, sin objetivos, poco amistoso | Poco constante, sin objetivos |

3.- CONTENIDO ASOCIADO:Los nuevos papeles sociales del niño en el preescolar: como alumno y como compañero en un grupo escolar.

3.1.- Revisa las lecturas recomendadas y localiza descripciones sobre las características...