sociedad actual

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Luis F. Bojalil J.
La relación universidad-sociedad y sus desafíos actuales
Reencuentro, núm. 52, agosto, 2008, pp. 11-18,
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
México
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005202

Reencuentro,
ISSN (Versiónimpresa): 0188-168X
cuaree@correo.xoc.uam.mx
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad
Xochimilco
México

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La relación universidad-sociedad
y sus desafíos actuales
Luis F. Bojalil J.1

Larelación universidad-sociedad y sus desafíos actuales
Luis F. Bojalil J. (2008)
Reencuentro
52:11-18

Present challenges to university-society relationships
Luis F. Bojalil J. (2008)
Reencuentro
52:11-18

Resumen

Abstract

En este trabajo se identifican algunos factores externos
e internos que influyen en el ejercicio de las funciones
sustantivas de la universidad y que llevan aconcluir sobre
la importancia de estrechar los vínculos de la universidad
con la sociedad. Se argumenta que es necesario reconocer la importancia de la inserción de las universidades
en la sociedad de conocimiento. Se señalan algunos
de los problemas de la universidad en los ámbitos de
los modelos educativos y que para entender y proponer
respuestas a estos problemas es necesario revisar yresolver problemas relacionados con los propios modelos de enseñanza y lograr un mayor acercamiento a los
problemas sociales.

In this work some internal and external factors impacting
university functions are identified and discussed. These
discussion leads to a conclusion about the necessity to
achieve closer relationships between university and society. It is argued here the importance ofthe insertion of
the university into the knowledge society. Some aspects
about university problems in the context of educational
models are pinpointed. It is also argued that in order to
enlighten and make proposals about those problems it is
necessary to review and solve some educational models’
intrinsic problems and also to achieve closer relationship
with social problems.

PalabrasClave

Keyword

Desafíos de la universidad, vínculo universidad-sociedad,
modelos de enseñanza, sociedad de conocimiento,
cambio educativo.

University challenges, university-society links, training
models, knowledge society, education change.

L as

tareas de la universidad a través
del tiempo van tomando diferentes formas, a
medida que cambian las necesidades sociales,
en las quetambién confluyen los avances
científicos y tecnológicos. Como consecuencia,
han aparecido nuevas profesiones sobre todo
relacionadas con los avances de la biología, de
la medicina, de las nuevas tecnologías, de las
1 Profesor Titular Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco

comunicaciones, que junto con la computación
y la Internet, están determinando la naturaleza y
la dirección dela educación y de la cultura. Los
cambios más importantes en la forma como las
universidades definen sus funciones, tienen que
ver con grandes momentos sociales. Digamos
la revolución industrial, en Gran Bretaña, la era
napoleónica, en Francia, el establecimiento del

Luis F. Bojalil J.

socialismo en numerosos países, principalmente en la Unión Soviética. Los grandes cambios
sociales ycientíficos son los determinantes en los
sistemas de enseñanza. A comienzos del siglo xx
entraron en crisis los conceptos más básicos de
la ciencia, la ciencia empírica era la dominante.
Con las propuestas de los neopositivistas (Viena,
Berlín) se pudo introducir el empirismo lógico,
que llegó a tener una influencia extraordinaria en
la investigación, tanto que todavía en la época...