Sociedades americanas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL“SIMÓN RODRÍGUEZ”
CONVENIO: FIEC- PRESIDENCIA
CÁTEDRA: INICIACIÓN UNIVERSITARIA
MENCIÓN: MERCADEO SECCIÓN: M
FACILITADOR: JORGE DORIAN

SOCIEDADES AMERICANAS
“O INVENTAMOS O ERRAMOS”

PARTICIPANTES:

ÁLVARES NEYSA / C.I: 18.031.868
CEDEÑOCARMEN / C.I: 15.555.159
DELGADO MIGUEL / C.I: 6.499.649
ORELLANA PRISCILO / C.I: 14.211.205
ZERPA YECENIA / C.I: 16.858.095

CARACAS, 16 DE OCTUBRE DE 2008
INDICE

Contenido Pag.

• INTRODUCCIÓN i
• BIOGRAFÍA DE SIMÓN RODRÍGUEZ 1
• O INVENTAMOS O ERRAMOS 3
• EL SOCIALISMO 7
• EL ÁRBOL DE LAS TRESRAÍCES 7
• LA REVOLUCIÓN BOLIVARIANA DE VENEZUELA 10
• ANTECEDENTES 10
• CONSOLIDACIÓN DE LA REVOLUCIÓN BOLIVARIANA 12
• MISIONES SOCIALES BOLIVARIANAS 14
• LISTADOS DE MISIONES 16
• PROYECTO NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR 17
• CONCLUSIÓN 22
• BIBLIOGRAFÍA 23

INTRODUCCIÓN

Simón Rodríguez figura entre losprecursores del pensamiento latinoamericano. Nació en Caracas el 28 de octubre de 1771 y cumplió el itinerario vital, el 28 de febrero de 1854 en Amotape, aldea remota del norte peruano. Hombre republicano, de principios inflexibles, abogó por naciones fundadas y no establecidas, sustentadas en valores libertarios por los cuales lucharon militarmente los héroes de la independencia.

Acontinuación, se presenta un análisis de la obra Sociedades Americanas, texto en el cual el pensador venezolano insiste en la necesidad de buscar soluciones propias para los problemas de Hispanoamérica mediante el estudio de la realidad del entorno circundante, la cual se caracterizó por la permanencia de vicios y distorsiones políticas, económicas, culturales y educativas propias de la etapa colonial. Deesta obra surge una frase que sintetiza su idea acerca del camino que debería tomar América para consolidar su futuro: “La América Española es original y originales han de ser sus instituciones y su gobierno, y originales sus medios de fundar uno y otro. O inventamos o erramos”.

Se trata de conocer la obra de un hombre que sin tener nada que perder se transformó en un enorme crítico de losgrupos dominantes que continuaron explotando y despreciando a los sectores populares y marginados del continente. Vivió en un período de singular agitación en la historia de nuestra América, recorrió todos los caminos, desde los primeros intentos insurreccionales, el exilio europeo, y el retorno a la patria americana, luego de consolidada la emancipación, para abocarse, en su carácter de maestro delLibertador Simón Bolívar, a las urgentes tareas organizativas de los nuevos estados independientes.

Sobre la base de su pensamiento, en Venezuela se impulsa una nueva realidad a partir de sus planteamientos de educación popular y la escuela social, como también los pensamientos de libertad e igualdad que se registran en el preámbulo de la Constitución Nacional.

BIOGRAFÍA DE SIMÓN RODRÍGUEZ(28.10.1769 – 28.02.1854)

Simón Rodríguez fue uno de los intelectuales americanos más importantes de su tiempo, destacando por su profundo conocimiento de la sociedad hispanoamericana, el cual posteriormente trasmitiría a Simón Bolívar al desempeñarse como su maestro y mentor. En mayo de 1791 el Cabildo de Caracas lo admite para ejercer el cargo de maestro en la escuela de primeras letraspara niños, lugar al que Bolívar llegaría al año siguiente para iniciar su educación. En junio de 1793 se casa con María de los Santos Ronco. Dos años después, tras fugarse el niño Bolívar de la casa de su tutor, es enviado a casa de su maestro Simón Rodríguez quien se encargaría definitivamente de su formación. Durante este tiempo Rodríguez fue ganado a la causa independentista; por lo que en...
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