Socioeconomía

COLEGIO DE BACHILLERES
SECRETARÍA ACADÉMICA
COORDINACIÓN DE ADMINISTRACIÓN
ESCOLAR Y DEL SISTEMA ABIERTO
COMPENDIO FASCICULAR
INTRODUCCIÓN A LAS
CIENCIAS SOCIALES I
FASCÍCULO 1. EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS
SOCIALES A PARTIR DEL SIGLO XIX.
FASCÍCULO 2. PRINCIPALES CORRIENTES Y ENFOQUES
COLEGIO DE
BACHILLERES
Derechos Reservados conforme a la Ley
©2000, COLEGIO DE BACHILLERES
Prolongación Rancho Vista Hermosa núm. 105
Col. Ex Hacienda Coapa
Delegación Coyoacán. C.P. 04920. México, D.F.
ISBN 970-632-205-1
Impreso en México
Printed in Mexico
Primera edición: 3000
El Colegio de Bachilleres en respuesta a la inquietud de los estudiantes por contar con
materiales impresos que faciliten y promuevan el aprendizaje de los diversos campos delsaber, ofrece a través del Sistema de Enseñanza Abierta este compendio fascicular;
resultado de la participación activa, responsable y comprometida del personal
académico, que a partir del análisis conceptual, didáctico y editorial aportaron sus
sugerencias para su enriquecimiento, y así aunarse a la propuesta educativa de la
institución.
Por lo tanto, se invita a la comunidad educativa delSistema de Enseñanza Abierta a
sumarse a este esfuerzo y utilizar el presente material para mejorar su desempeño
académico.
P R E S E N T A C I Ó N G E N E R A L
Estudiante del Colegio de Bachilleres te presentamos este compendio fascicular que
servirá de base en el estudio de la asignatura “Introducción a las Ciencias Sociales I” y
funcionará como guía en tu proceso de Enseñanza-Aprendizaje.Este compendio fascicular tiene la característica particular de presentarte la información
de manera accesible, propiciando nuevos conocimientos, habilidades y actitudes que te
permitirán el acceso a la actividad académica, laboral y social.
Cuenta con una presentación editorial integrada por fascículos, capítulos y temas que te
permitirán avanzar ágilmente en el estudio y te llevará demanera gradual a consolidar tu
aprendizaje en esta asignatura, para que conozcas y comprendas la cientificidad de las
Ciencias Sociales e identifiques las disciplinas que las conforman, con la finalidad de
que entiendas la realidad social y sus diferentes manifestaciones.
PRESENTACIÓN DEL COMPENDIO FASCICULAR
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INTRODUCCIÓN
PROPÓSITO
CAPÍTULO 1. EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO ENLAS CIENCIAS
SOCIALES
A PARTIR DEL SIGLO XIX.
1.1 CONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
1.1.1 Teorías del Conocimiento
1.2 CONTRASTACIÓN ENTRE LAS CIENCIAS NATURALES
Y LAS CIENCIAS SOCIALES
1.3 CARACTERÍSTICAS DE LAS DIFERENTES CORRIENTES
TEÓRICAS QUE EXPLICAN LOS PROBLEMAS
SOCIALES
1.3.1 El Positivismo
1.3.2 El Materialismo Histórico-Dialéctico
1.3.3 La Teoría Comprensiva
1.3.4 ElNeopositivismo
1.3.5 La Teoría Crítica
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Í N D I C E
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1.4 OBJETO DE ESTUDIO EN LAS CIENCIAS SOCIALES
1.4.1 Teoría, Método y Objeto de Estudio
1.4.2 Augusto Comte (1798-1857)
1.4.3 Carlos Marx (1818-1883)
1.4.4 Emilio Durkheim (1858-1917)
1.4.5 Max Weber (1864-1920)
RECAPITULACIÓN
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
ACTIVIDADES DEGENERALIZACIÓN
GLOSARIO
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
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La aparición de las Ciencias Sociales, como ciencias con objeto y método de estudio,
ocurre en un momento histórico en el que los individuos buscaban interpretar, explicar y
sobre todo, dar respuesta a los problemas que se presentaban en su entorno Sociocultural.
Desde el siglo XIX surgió un debateteórico sobre la cientificidad del conocimiento social,
esta situación se sostiene hasta nuestros días, a través de las diferentes ideas
impulsadas por los intelectuales de los siglos XIX y XX; entre las más importantes
destacan los puntos de vista de Emmanuel Kant (alemán 1724-1804), Emilio Durkheim
(francés 1858-1917), Max Weber (alemán 1864-1920), Carlos Marx (alemán 1818-1883)
y Augusto...