Sociolinguistica Pragmatica

Boletín de Lingüística

Universidad Central de Venezuela
boletindelinguistica@yahoo.com

ISSN (Versión impresa): 0798-9709
VENEZUELA

2004
Giovanna D’Aquino
RESEÑA DE "SOCIOLINGÜÍSTICA Y PRAGMÁTICA DEL ESPAÑOL" DE CARMEN
SILVA-CORVALÁN
Boletín de Lingüística, julio-diciembre, año/vol. 22
Universidad Central de Venezuela
Caracas, Venezuela
pp. 134-138

Red de Revistas Científicasde América Latina y el Caribe, España y Portugal
Universidad Autónoma del Estado de México

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BOLETÍN DE LINGÜÍSTICA, Vol. 22 / Jul - Dic, 2004: 134 - 138

SILVA-CORVALÁN, CARMEN. 2001. Sociolingüística y pragmática del
español. Washington, D.C.: Georgetown University Press. 367 pp.
Reseñado por Giovanna D´Aquino
Universidad Central de Venezuela
giodaqui@telcel.net.ve

Lacomplejidad de las lenguas y sus diversas relaciones con la
sociedad han servido de motivación para esta obra en la que se trata de dar
respuesta, desde la perspectiva de la sociolingüística y de la pragmática, a
preguntas como ¿por qué hay diferentes formas de hablar el castellano? ¿son
todas correctas? ¿por qué cambiamos nuestra manera de hablar para ajustarnos
a formas de mayor prestigio? En estaobra, Carmen Silva-Corvalán busca
complementar y ampliar su trabajo anterior, Sociolingüística: Teoría y análisis
(1989), gracias a los avances teóricos y metodológicos de la sociolingüística y la
pragmática; en ella se encuentran conjugados el profundo análisis crítico, las
propuestas teórico-metodológicas basadas en estudios empíricos y los ejercicios
de reflexión.
La obra estáestructurada en siete capítulos en los que se abordan
aspectos que van de lo más general hasta lo más específico. Cada capítulo
incluye diagramas, cuadros y numerosos ejemplos tomados de investigaciones
tanto de la misma autora como de otros especialistas; asimismo, se ofrecen
algunos ejercicios de reflexión sobre los puntos tratados.
En el primer capítulo, “Lengua, variación y dialectos” (pp. 1-37), seabordan de manera breve y clara los conceptos de sociolingüística, sociología
de la lengua, etnografía y etnolingüística, dialectos y dialectología; asimismo,
se señalan los aspectos que abarcan estas disciplinas, la orientación ideológica y
metodológica de cada una, así como la relación entre ellas. Igualmente, se
aborda el tema de la sociolingüística en relación con la educación y seofrecen
cuadros y diagramas ilustrativos.
En el segundo capítulo, “Metodología” (pp.38-84), se ahonda en las
técnicas y métodos de la sociolingüística y se examinan algunos problemas y
cuestionamientos metodológicos que han surgido en este tipo de análisis.
Aclara la autora que, aunque “no hay una receta única a seguir al realizar una investigación de naturaleza sociolingüística” (p. 39), sesuelen seguir los siguientes pasos:
a. Observación de la comunidad e hipótesis de trabajo
b. Selección de los hablantes

SILVA-CORVALÁN, CARMEN. 2001. SOCIOLINGÜÍSTICA Y PRAGMÁTICA DEL ESPAÑOL

c. Recolección de los datos
d. Análisis de los datos
• Análisis cualitativo
i. Identificación de variables lingüísticas
ii. Identificación de contextos lingüísticos
iii. Identificación de variablesextralingüísticas
iv. Codificación de las variables
• Análisis cuantitativo:
i. Cuantificación de los datos
ii. Aplicación de procedimientos estadísticos
e. Interpretación de los resultados
Dentro del esquema anterior, Silva Corvalán analiza varios temas,
como los diferentes tipos de muestreo, el número de individuos de la muestra, la
estratificación socioeconómica y algunas técnicas derecolección de datos.
En el tercer capítulo, “Teoría de la variación y sociofonología” (pp.
85-128), se aborda el tema de la variación lingüística como objeto de estudio,
dado que es un hecho observable y examinable. En este sentido, la variación,
es decir, la existencia de dos o más formas de decir lo mismo, es analizada
como un fenómeno estructurado y sujeto a reglas y condicionamientos...