LECTURA: SILVA CORBALÁN C. (2001), SOCIOLINGÜÍSTICA Y PRAGMÁTICA DEL ESPAÑOL.
Páginas: 3 (517 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2014
LECTURA: SILVA CORBALÁN C. (2001), SOCIOLINGÜÍSTICA Y PRAGMÁTICA DEL ESPAÑOL.
1) LEA Y ANALICE LA SELECCIÓN DEL CAPÍTULO ASIGNADA SU GRUPO DE TRABAJO. REALICE UNA LECTURA COMENTADA.
2) DEFINACON SUS PALABRAS SEIS CONCEPTOS TEÓRICOS DEASTACADOS EN LA LECTURA.
DESARROLLO:
Bilingüismo Cíclico: Es cuando un discente de una segunda lengua está en proceso de adquisición de ésta y ocurrenprocesos en que dependiendo del contexto en que se desenvuelva al utilizarse, una de las dos lenguas comienza a expandirse y la otra puede llegar a presentar algún tipo de reducción al utilizarla muypoco o no hacer uso de ella.
Simplicidad o
Simplificación
Lingüística:
La simplicidad o simplificación lingüística apunta a personastienen un repertorio o inventario lingüístico limitado o reducido para poder ser utilizado en determinadas situaciones comunicativas. Si esta persona no hace nada por aumentar la capacidad de suinventario lingüístico, este se quedará en el mismo nivel. Similar al bilingüismo cíclico, está relacionada con la contracción y/o reducción de las formas lingüísticas de las lenguas que la persona domina.Transferencia: Se habla de este concepto al tener dos lenguas, dialectos, o variedades de esos dialectos en contacto, y al momento de producir un concepto en la lengua que se está adquiriendo escapaz de emitirlo en dicha lengua, y adopta el concepto de su propia lengua para poder expresarlo en el idioma que está hablando, ese momento nos damos cuenta que se están produciendo incorporacionesde rasgos y/o conceptos de una lengua hacia otra.
Intercambio de
Códigos: Nos referimos a intercambio de códigos al proceso d alteración de dos lenguas en contacto que tienensimilitud estructural, compartiendo el mismo territorio. Esto está estrictamente impulsado por el factor geográfico. Se tiende a igualar la estructura de las lenguas en contacto. En otras palabras...
1) LEA Y ANALICE LA SELECCIÓN DEL CAPÍTULO ASIGNADA SU GRUPO DE TRABAJO. REALICE UNA LECTURA COMENTADA.
2) DEFINACON SUS PALABRAS SEIS CONCEPTOS TEÓRICOS DEASTACADOS EN LA LECTURA.
DESARROLLO:
Bilingüismo Cíclico: Es cuando un discente de una segunda lengua está en proceso de adquisición de ésta y ocurrenprocesos en que dependiendo del contexto en que se desenvuelva al utilizarse, una de las dos lenguas comienza a expandirse y la otra puede llegar a presentar algún tipo de reducción al utilizarla muypoco o no hacer uso de ella.
Simplicidad o
Simplificación
Lingüística:
La simplicidad o simplificación lingüística apunta a personastienen un repertorio o inventario lingüístico limitado o reducido para poder ser utilizado en determinadas situaciones comunicativas. Si esta persona no hace nada por aumentar la capacidad de suinventario lingüístico, este se quedará en el mismo nivel. Similar al bilingüismo cíclico, está relacionada con la contracción y/o reducción de las formas lingüísticas de las lenguas que la persona domina.Transferencia: Se habla de este concepto al tener dos lenguas, dialectos, o variedades de esos dialectos en contacto, y al momento de producir un concepto en la lengua que se está adquiriendo escapaz de emitirlo en dicha lengua, y adopta el concepto de su propia lengua para poder expresarlo en el idioma que está hablando, ese momento nos damos cuenta que se están produciendo incorporacionesde rasgos y/o conceptos de una lengua hacia otra.
Intercambio de
Códigos: Nos referimos a intercambio de códigos al proceso d alteración de dos lenguas en contacto que tienensimilitud estructural, compartiendo el mismo territorio. Esto está estrictamente impulsado por el factor geográfico. Se tiende a igualar la estructura de las lenguas en contacto. En otras palabras...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.