Sociologia De Las Organizaciones

Capítulo 1
Concepto de organización

Las organizaciones sociales y la vida cotidiana

Nuestra sociedad moderna suele llamarse sociedad industrializada, sociedad de masas, sociedad democrática,sociedad capitalista. Del mismo modo podríamos también denominarla sociedad organizada, ya que está caracterizada por ser una organización multifacética y por poseer formaciones sociales complejas,racionalmente constituidas y conscientes de sus fines.Estas formaciones sociales multifacéticas son las organizaciones burocratizadas que han ido creándose en los distintos campos sociales, como por ejemplo, los hospitales,las escuelas, las universidades, las prisiones, los departamentos de administración del Estado. También pertenecen a estas formaciones sociales las asociaciones,
partidospolíticos, sindicatos, asociaciones profesionales, económicas, etc.Todas las formaciones sociales orientadas hacia metas concretas serán denominadas Organizaciones. Adoptaremos este denominador común para designar las formaciones sociales: organizaciones, que en el caso de esta asignatura las estudiaremos y analizaremos desde la sociología.Como ya lo hemos hablado en él modulo cero, introductorio a estaasignatura; la Sociología de las
Organizaciones tiene muchas implicancias prácticas para nuestras acciones en las Organizaciones. Las Organizaciones son unidades socialmente construidas para el logro de fines específicos, atravesadas por interacciones sociales que allí se establecen, en donde se construye un orden simbólico. Estas materializan el orden social, según el tiempo y el espaciohistóricamente determinados. (1) Deducimos que el pensamiento y la investigación sociológica contribuyen a la practica que se desarrolla al interior de las organizaciones sociales como así también, a la elaboración de politicas institucionales y a la reforma de las mismas.
Para la sociedad contemporánea las organizaciones son necesarias por que ellas son un medio de ordenamiento social. A este proceso lodenominamos socialización, que es el conjunto de experiencias que tienen lugar a lo largo de la vida de un individuo y que le permiten desarrollar su potencial humano y aprender las pautas culturales de la sociedad en la que va a vivir. (2)Pensemos en el orden normativo que nos brinda y asegura el Estado a través de sus instituciones como la
escuela o la justicia en donde tenemos patrones ocódigos de comportamiento que tienen como función el regular
nuestras formas de actuar, por ejemplo, en la escuela cuando los niños están en el recreo es el tiempo del esparcimiento, allí se puede correr, saltar, comer, gritar etc. tanto individualmente como en grupo. Estas conductas que están dentro de la norma que no son las permitidas en el aula, donde se prioriza el orden, el silencio, prestaratención, el respeto, el trabajo áulico, al aprendizaje de la ciencia, etc.
Por lo que vemos, la organización no es solo una forma de ordenarnos si no también una manera de relacionarnos es decir, que es un elemento del proceso de socialización. Si pensamos el papel que juega la escuela en la dinámica social podemos ver que la misma hace a la vez de ordenamiento y de movilidad social. Queda claroel papel de las organizaciones contemporáneas que por un lado disciplinan y por el otro permiten las relaciones sociales dentro de un marco de movilidad social. El proceso de socialización llevado a cabo por la organización escuela permite la continuidad en los eslabones educativos (primario, secundario, universitario) otorgando mayores oportunidades labores y de relación a quienes continúandentro, a diferencia de aquellos grupos que no alcanzan una educación superior.La vida del individuo en la sociedad está marcada por el sello que otorgan las organizaciones (3) por las que ha ido transitando desde su niñez como por ejemplo, la familia, la escuela, la iglesia, los clubes o asociaciones intermedias, donde se hallan relacionados con otras organizaciones como ciudadanos que son,...