Sociologia General

PRACTICO N: 1
INTRODUCCION:
El presente trabajo de investigación trata de la dimensión social de la educación, mientras que estudios demuestran que en Bolivia la calidad es crucial, para el progreso de un mercado globalmente competitivo es importante promover objetivos comunes, impulsar la educación infantil temprana, promover en escuelas, maestros y sistemas de educación. Motivados enterarnossobre este tema invitamos a ver el siguiente trabajo.

COMPRENDER LA APÒRTACION DE LA SOCIOLOGIA AL ESTUDIO DE LA EDUCACION.
La sociología trata de ayudar al educador a descubrir y a interpretar los problemas del alumno en el contexto familiar y socio comunitario o cultural, con el fin de orientarle educadamente facilitándolo las posibilidades de desarrollo y crecimiento en la sociedad.
Lasociología nos permite comprender y analizar los factores sociales que concurren en el hecho de la educación. De manera genera la sociología de la educación observa, estudia e investiga científicamente, los fenómenos reales de una determinada estructura social, como su origen, sus distintas manifestaciones.











ANALISIS SOCIAL DE LA EDUCACION
N:
UNIDAD EDUCATIVA
CODIGO
N. DE ALUMNOS



PrimaraSecundaria
1.
Beneméritos de la Patria Prim.
71980001
539

2.
Beneméritos de la Patria Secun.
71980002

654
3.
Manuel Ángel Cortez
71980004
477

4.
Lorenzo Suarez de Figueroa
71980005
408
229
5.
Virgen de Cotoca Secun.
71980008

230
6.
San Marcos Prim. secun.
71980007
329
343
7.
Lorenzo Cortez Rivero Prim.
71980010
474

8.
Soledad Justiniano Prim.
71980011
468

9.
Ma. Del Rosario García deFerell
71980043
427
271
10
San Antonio
71980066

429
11
Gastón Guillaux
71980022
150
213
12
Andrés Ibáñez secun
71980020

348
13
Demetrio Añez
71980030
263

14
Andrés Ibáñez Prim.
7198009
274

15
Villa Alba
71980023
40

16
El Bi
71980029
31

17
La Barranca
71980055
135

18
Republica de México tarde
71980059
362

19
Republica de México Mañana
71980012
192
536
20
Proboste
71980013
97

21
NuevoAmanecer
71980054
39

22
Reina del Oriente
71980046
123
84
23
Las Madrecitas
71980065
31

24
litoral
71980045
133

25
2 de Febrero
71980056
100

26
San Miguel
71980061
96

27
German Busch
71980021
366
293
28
La Cruceña
71980014
33

29
Cumavi
71980015
11

30
Don Lorenzo
71980024
276
195
31
El Espino
71980025
72

32
Republica de calle Cruz
71980044
79

33
Fidel Saucedo Sevilla
71980026
292
247
34Enrrique Quíntela Taborga
71980027
111

35
Luis Saucedo Aponte
71980028
67

36
Clara San Pablo
7198174
26

37
Mcal. Antonio José de Sucre
71980016
275
207
38
Callejas
71980031
203
135
39
La Purísima
71980040
217

40
Nacional Patujú
71980057
196

41
24 De Septiembre
71980050
543
337
42
Las Palmeras II
71980064
29

43
Antoni Vaca Diez Cuellar
71980060
252
199
44
Libertad Espinal
71980053
45

45Arroyuelo
71980017
44

46
Oscar Alfredo Mañana
71980019
166
411
47
Oscar Alfredo Tarde
71980058
351

48
General Hugo Banzer S.
71980049
125
72
50
San Andrés
71980062
28

51
Simón Bolívar
71980063
84

52
Ciudadela Nueva Jerusalén

143
122
53
Nueva Esperanza

44

54
6 de Febrero

8

55
6 de Agosto
71980018
278
205
56
Cotoca
71980033
34
75
57
Particular Mixto Cotoca
71980034
65

58
Boliviano Japonés71980037
161
212
59
Bárbara Micarelli del Niño Jesús
71980048
212
175
60
Agape
71980051
128
103

TOTAL 10152 6325







NUMEROS DE UNIDADES EDUCATIVAS DEL NIVEL SECUNDARIO.

TOTAL 60 Unidades Educativas Fiscales

10152 Alumnos del nivel Primario
6325 Alumnos del nivel Secundario


ANALISIS
El presente trabajo deinvestigación, se realizó con el fin de saber los distintos colegios, cantidad de alumnos que tiene el municipio de Cotoca y sus alrededores. En conclusión en el municipio hay más alumnos del nivel primario



BIOGRAFIAS:
LIBRO: Introducción a las Ciencias Educación
AUTOR: Ana Karen Saldaña Mendía







EL NIVEL EDUCATIVO DE LA POBLACION EN COTOCA A TRAVES DE LA DOCUMENTACION EXISTENTE EN LAS...