Sofia Linero
Páginas: 3 (638 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2012
TONY
POR:
SEBASTIAN DE JESUS LINERO CAMPO
BEATRIZ MOLINA
DOCENTE
CASTELLANO
ATENEO MODERNO
SANTA MARTA
INTRODUCCION
Durante el desarrollo del presente trabajo se presenta unmodelo de análisis de la de la lectura del texto tony escrito por la docente Cecilia Velazco,, en el cual se detallan los tratados de su autor, su argumento, el tema, los personajes que intervienen en laobra, el lugar donde se desarrollo, el tiempo, a su vez se puede establecer la clase de novela, las figuras literarias utilizadas por su autora, los valores allí encontrado como también susantivalores.
El presente texto fue escrito en ocho capitulo inicia con tony donde se hace una descripción del personaje principal del texto un adolescente chino que fue a quito ecuador con su papa y allíencuentra amigos, la segunda sección habla de la ale una adolecente inteligente y deportista, el tercer capítulo trata habla de Pedro y sus hermanos. En el desarrollo del cuarto capítulo se habla de lacinta rosa trata de consuelo y julia dos amigas, que comparten los problemas familiares que tiene julia.
El desarrollo del quinto capítulo o narración trata de la Caída de Ícaro en esta parte dela historia tony habla de su encuentro con Julia y los problemas que tiene con el profesor de arte, en el sexto capítulo la crueldad trata de historias entrelazadas de los adolecentes donde se cuentala vida con sus familias.
Trabajos por épocas trata de las reflexiones que hacen los personajes del desarrollo de sus vidas y el texto finaliza con El gran día donde se cuenta el final de cursodonde se reúnen todos los alumnos para celebrar la despedida de año.
Estos y otros detalles del texto se encuentran desarrollados en el presente trabajo e espera que el lector lo entienda y lo juzgueya que ha sido elaborado con las técnicas adecuadas para que sea fácil su comprensión
Cecilia Velasco Nació en Quito, Ecuador, en mayo de 1965. Hizo sus estudios superiores en la Pontificia...
POR:
SEBASTIAN DE JESUS LINERO CAMPO
BEATRIZ MOLINA
DOCENTE
CASTELLANO
ATENEO MODERNO
SANTA MARTA
INTRODUCCION
Durante el desarrollo del presente trabajo se presenta unmodelo de análisis de la de la lectura del texto tony escrito por la docente Cecilia Velazco,, en el cual se detallan los tratados de su autor, su argumento, el tema, los personajes que intervienen en laobra, el lugar donde se desarrollo, el tiempo, a su vez se puede establecer la clase de novela, las figuras literarias utilizadas por su autora, los valores allí encontrado como también susantivalores.
El presente texto fue escrito en ocho capitulo inicia con tony donde se hace una descripción del personaje principal del texto un adolescente chino que fue a quito ecuador con su papa y allíencuentra amigos, la segunda sección habla de la ale una adolecente inteligente y deportista, el tercer capítulo trata habla de Pedro y sus hermanos. En el desarrollo del cuarto capítulo se habla de lacinta rosa trata de consuelo y julia dos amigas, que comparten los problemas familiares que tiene julia.
El desarrollo del quinto capítulo o narración trata de la Caída de Ícaro en esta parte dela historia tony habla de su encuentro con Julia y los problemas que tiene con el profesor de arte, en el sexto capítulo la crueldad trata de historias entrelazadas de los adolecentes donde se cuentala vida con sus familias.
Trabajos por épocas trata de las reflexiones que hacen los personajes del desarrollo de sus vidas y el texto finaliza con El gran día donde se cuenta el final de cursodonde se reúnen todos los alumnos para celebrar la despedida de año.
Estos y otros detalles del texto se encuentran desarrollados en el presente trabajo e espera que el lector lo entienda y lo juzgueya que ha sido elaborado con las técnicas adecuadas para que sea fácil su comprensión
Cecilia Velasco Nació en Quito, Ecuador, en mayo de 1965. Hizo sus estudios superiores en la Pontificia...
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