Software educativo: excel.” aplicación: creación de tablas dinámicas.y la colaboración de la zdp de vigotsky.

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 3 (591 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 25 de octubre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
Universidad Nacional de Lanús
Campus Virtual
Licenciatura en informática educativa

Materia:
Psicología Cognitiva

Fecha: 9 de Septiembre 2010.

“Actividad 2: Softwareeducativo: Excel.”
Aplicación: creación de tablas dinámicas.

1) Piensa y describe un software educativo que se posicione como colaborador en la zona de desarrollo próximo, justifique, luego definay explique este concepto.

Respuesta:

Hay varios software educativos en el mercado que colaboran con la zona de desarrollo próximo, ellos pueden ser Word: desde la construcción de informesestudiantiles, bibliografías sobre próceres, Informes para materias con gráficos e imágenes, carátula, índice y bibliografía.
Otro software puede ser Excel: desde comprender como se forma unacelda, la relación entre filas y columnas y ello como se aplica a una sencilla sumas entre celdas y que la visualización del contenido de la celda es dicha fórmula y no un dato numérico. Aquí comienza lazona de desarrollo próximo.

Definición de la Zona de desarrollo próximo: Consiste en las capacidades de resolver problemas y el nivel de desarrollo potencial a través de la resolución de dichoproblema bajo la guía del adulto o con la asistencia de un compañero capaz.

Teniendo en cuenta que las tablas dinámicas de Excel le servirán a los alumnos para hacer resúmenes, informes dedatos de una manera útil permitiéndole ver claramente desde diversos ángulos los datos obtenidos durante el tiempo de trabajo y visualizando la diferencia de aplicar otra herramienta, por ejemplo usode la función “contar.si”, aplicándolo a cualquier contenido de una tabla y como construye la sociedad actual dichos gráficos que vemos publicados tanto en tv como periódicos.
Otra de lasventajas que proporciona esta herramienta es la de Analizar, visualizar, cotejar datos entre alumnos, integrar las diferentes materias, construyendo el aprendizaje.

Al enseñar tablas dinámicas el...
tracking img