Solucionario

LECCION 1
CARACTERISTICAS DE LOS PROBLEMAS.

En esta lección aprendimos a diferenciar aquellos problemas que contienen interrogante y aquellos problemas que son simplemente enunciados.
Un problema es aquel enunciado que aporta la cantidad de información necesaria y contiene una interrogante que debe ser resuelta cuando nos encontremos ante este tipo de información nos encontramos ante unproblema.
Dentro de esta lección encontramos dos tipos de problemas que son los estructurados y no estructurados.
Los estructurados son aquellos problemas que contienen la información completa y de esta manera poder resolver el problema y obtener el resultado requerido.
Los no estructurados en cambio son aquellos simples enunciados que no tiene la información suficiente para poder resolverlos y poderencontrarle una solución para lo cual se le debe agregar información adicional.
Dentro de un problema vamos a encontrar la información requerida para poder resolver un problema como son: los datos, características, variables y situaciones. Las variables las podemos encontrar en los datos del problema que nos planteamos este tipo de variables pueden ser cualitativas (color, genero, estado de ánimo,etc.) y cuantitativas (estatura, edad, temperatura, etc.)





EJEMPLO:
Peter trabaja como albañil en la construcción de un edificio, a él le pagan $25.00 por el día de trabajo. ¿Cuánto ganara Peter si trabaja en construcción por 15 días?
DATOS
Días de trabajo 15 25.00
Ganancia por día $25.00 x 15
Ganancia total? 375.00
Respuesta: Peter ganara $375.00 en los 15 días de trabajo.

EJEMPLO:
¿Jaime no sabe cuánto gasto de dinero por las compras que realizo en el fin de semana junto con sus compañeros de trabajo?











LECCION 2
PROCEDIMIENTO PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS.

Esta lección nos ha enseñado cuales son los procedimientos que debemos seguir para poderresolver un problema.
Procedimientos
1.    Leer con atención todo el enunciado.
2.    Volver a leer el enunciado parte por parte para de esta manera poder obtener los datos deseados.
3.    Cuestionar cuales son las estrategias de resolución del problema que se obtienen de la información y de la interrogante que nos plantea.
4.    Plantear estrategias de solución para los problemas.
5.    Expresarel resultado obtenido del problema.
6.    Comprobar el procedimiento con el resultado.
Cada uno de estos pasos son de gran importancia porque nos ayudan a poder estructurar un problema para poder resolverlo y de esta manera obtener la solución requerida.
Es importante tratar de no olvidarnos de ninguno de los pasos del procedimiento ya que se nos dificultaría encontrar la solución correcta debidoa la falta de un paso del procedimiento es por eso que debemos poner mucha atención a lo que hacemos.
Al momento de plantear un problema podemos utilizar la estrategia de la representación mental esta puede ser a través de gráficos como tablas, rectas, circunferencias, etc. ya que esta nos facilitaría un poco la resolución.




EJEMPLO:
Max va a un centro comercial para realizar unas compras enla primera tienda compra $150.00 en medias, en la siguiente $500.00 en zapatos, si traía $900.00 para los gastos de la ropa. ¿Cuál es la cantidad de dinero que gasto y cuál es la cantidad que le queda?
DATOS:
Medias $150.00
Camisas $500.00 $250.00
D. inicial $900.00
D. Restante ?$150.00 $500.00

Respuesta: la cantidad de dinero que le sobra a Max después de las compras es de $250.00.
















UNIDAD Nº 2
PROBLEMAS DE RELACION CON UNA VARIABLE

JUSTIFICACION
Dentro de esta unidad aprenderemos lo que es una relación y cuál es el tipo de estrategia que utilizaremos para poder resolver cualquier tipo de problema y obtener la solución que se...