Solucionarios

SOLUCIONES

SOLUCIONARIO ENSAYO Nº 1
1. C)
2. A)
3. C)
4. Une con una línea cada elemento de la Columna A con el que le corresponda de la Columna B.


Columna A

Columna B

Cortar en cuadritos

Aceite, mayonesa y sal

Batir

Cebolla

Picar

Papas

5. C)
6. C)
7. B)
8. Conejo, Rana
9. C)
10. B)
11. 4 - 1 - 2 - 3
12. La luciérnaga paseaba durante la noche. Unos niños lamiraron, y ella les habló de su propia belleza,
hasta que de repente amaneció y empezó a brillar el sol, y con la luz se vio que la luciérnaga era un pobre
insecto.
13. A)
14. C)
15. B)
16. B)
17. C)
18.


3

2

1

El alumno entrega al menos
un argumento para apoyar su
opinión, y lo hace con lenguaje
claro.

El alumno entrega al menos
un argumento para apoyar
su opinión, pero su lenguaje
esconfuso.

El alumno no entrega argumentos para apoyar su
opinión, o, si trata de hacerlo,
su lenguaje es demasiado
confuso para saberlo.

19. A)
20. B)
21. B)
22. B)
23. C)
24. A)



DERECHOS RESERVADOS

177

BIBLIOGRÁFICA INTERNACIONAL LTDA.

TRABAJANDO COMPRENSIÓN LECTORA

SOLUCIONARIO ENSAYO Nº 2
1. C)
2. Sal, Limón
3. C)
4. B)
5. 3 - 2 - 1- 4
6. C)
7. A)
8. C)
9. B)10. 1 - 4 - 3 - 2
11. C)
12. B)
13. C)
14. A)
15. C)
16.



3
El alumno entrega al menos
un argumento para apoyar su
opinión, y lo hace con lenguaje
claro.

2

1

El alumno entrega al menos
un argumento para apoyar
su opinión, pero su lenguaje
es confuso.

El alumno no entrega argumentos para apoyar su opinión, o,
si trata de hacerlo, su lenguaje
es demasiado confuso para
saberlo.

17.C)
18. C)
19.
Columna A

Columna B

Caminantes

Se esconde para mirar

Rey

Pasan de largo

Campesino

Saca la roca del camino

20. Aceite Caliente, Huevo
21. C)
22. B)
23. B)
24. C)


DERECHOS RESERVADOS

178

BIBLIOGRÁFICA INTERNACIONAL LTDA.

SOLUCIONES

SOLUCIONARIO ENSAYO Nº 3
1. 1 - 3 - 2 - 4
2. Cocer la mezcla, Enfriar, Agregar azúcar
3. C)
4. A)
5. El mar, Los montes,Los ríos
6. B)
7. A)
8. B)
9. C)
10. A)
11. B)
12. C)
13. B)
14. C)
15. B)
16. C)
17. B)
18.
Columna A

Columna B

Primo de marcos

Vive en Santiago

Marcos

Vive en el sur

Hermana de Marcos

Vive en el norte

19. C)
20. B)
21. C)
22. C)
23. A)
24. C)



DERECHOS RESERVADOS

179

BIBLIOGRÁFICA INTERNACIONAL LTDA.

TRABAJANDO COMPRENSIÓN LECTORA

SOLUCIONARIOENSAYO Nº 4
1. C)
2. C)
3. 1 - 4 - 2 - 3
4. C)
5. Los cetáceos son animales que viven en el mar. Ejemplos de estos animales son las ballenas y los delfines.
Ellos salen de vez en cuando a la superficie porque necesitan respirar.
6. B)
7. C)
8. B)
9. B)
10. C)
11. C)
12.


3
El alumno entrega al menos
un argumento para apoyar su
opinión, y lo hace con lenguaje
claro.

2

1

Elalumno entrega al menos
un argumento para apoyar su
opinión, pero su lenguaje es
confuso.

El alumno no entrega argumentos para apoyar su opinión, o, si trata de hacerlo,
su lenguaje es demasiado
confuso para saberlo.

13. Madera, Metal
14. A)
15. C)
16. C)
17. Perlas, Diamante
18. C)
19. C)
20. B)
21. Lustrar, Limpiar
22. C)
23. A)
24. B)



DERECHOS RESERVADOS

180

BIBLIOGRÁFICAINTERNACIONAL LTDA.

SOLUCIONES

SOLUCIONARIO ENSAYO Nº 5
1. A)
2. C)
3. B)
4. Cuando el sapo recibió una dentadura, fue capaz de comer de todo y de hablar. A pesar de las advertencias
del mago, el sapo no creía que era necesario lavar su dentadura ni dejar de comer golosinas.
5. B)
6. 2 - 4 - 3 - 1
7. B)
8. A)
9. C)
10. A)
11. C)
12. A)
13. C)
14. C)
15. C)
16. B)
17.
NieblaPlaya

Valdivia

Río

Calle-Calle

Ciudad

18. C)
19. B)
20. B)
21. C)
22. A)
23.


3
El alumno explica con el vocabulario propio de su edad pero con
claridad, que el defecto de una
persona puede ser una virtud
en ciertas circunstancias.

2

1

El alumno explica, pero no muy
claramente, que el defecto de la
protagonista podía ser una virtud
en ciertas circunstancias.

El alumno no...