Somos Independientes

Proyecto “Somos independientes”
Fundamentacion:
En este proyecto propone mediante la participación grupal que comiencen a conocer y valorar sus orígenes. Acercándose a ellos mediante el juego.Contenidos
El ambiente natural y social
Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos,
Los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad.
Lenguaje de las artes y delos medios
Técnicas y materiales dibujo
Modelado.
Formación personal y social
Valoración y respeto por los símbolos patrios.
Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y orden.
Juego
Juegodramático
Asunción de diferentes roles sostenimiento de los mismos
Y su variación.
Practicas del lenguaje
Saludar y agradecer, preguntar sobre algo
Desconocido.
Solicitar y otorgar permisos
Pedir aldocente un cuento poesía, canción que prefiera.
Posibles actividades
Observaran imágenes de la época colonial, la casa de Tucumán conversaremos sobre eso que ven en las imágenes.
Registraremos lo queven en ellas.
Pintaremos el dibujo de la casa de Tucumán
Cada alumno se llevara el dibujo de la casa de Tucumán para pintarlo y decorarlo en familia.
Pediremos información sobre el 9 de julio a lasfamilias
Realizaremos un afiche con toda la información
Modelaremos con masa.
Expresión libre con diferentes materiales.
Veremos imágenes de los juegos de esa época, jugaremos algunas de ellas. Tambiénobservaremos imágenes de las pulperías que son, a que se parecen.
Haremos envejecer hojas con te para recrear el acta del 9 de julio esta será la invitación al acto.
Haremos en papel afiche la casa deTucumán con papel de diario doblado y con papel crepe rellenaremos.
Cuentos, poesías, canciones elegidas por los niños.
Pintaremos con marrón cajitas de remedios y palitos de helados dibujaran sobrehojas de colores, con todo eso armaremos las carretas o diligencias de la época.
Pintaremos el dibujo del caballo uno de los medios de transporte de la época.
Recopilaremos datos y realizaremos...