Somos Lo Que Leemos

Somos lo que leemos
Galo Guerrero Jiménez
¿Qué lugar puede ocupar la lectura en la vida de un ser humano letrado? ¿Le basta con ser letrado para que sea lector? ¿Qué gana un ser humano con serlector? y la respuesta será erudita o no según la experiencia que cada individuo tenga en el mundo de la lectura.
Hay experiencias demasiado frustrantes en algunos ciudadanos que en su educaciónescolarizada no pudieron disfrutar de la lectura porque los métodos rigurosos, excesivamente didactistas del profesor, los llevaron más bien a pensar que la lectura es un castigo.
En otros casos, quégratificante que les resulta a ciertos ciudadanos el haber aprendido a leer para disfrutar y para conocer el mundo desde la más plena autonomía de su quehacer humano. Estas personas, desde su másabsoluta libertad pueden decir: somos lo que leemos.
Y aunque nadie sabe leerlo todo, por más buen lector que sea, sí es posible asumir “la lectura como uno de los pocos vicios nobles que podemos oponer alos muchos vicios innobles en un tiempo en el que la nobleza de aspiraciones se ha convertido tan solo en un discurso más” (Argüelles, 2009, p. 9). Para otros lectores, la lectura les significaestar vivos, pletóricos de ilusiones y dispuestos para enfrentar el problema de la deshumanización a la que tanta gente se ve sometida por falta de ideales para enfrentar la vida con una buena dosis dehumanidad.
Y desde el ángulo de la libertad bien entendida, que es quizá uno de los valores más plenos de humanismo, “quienes frecuentamos los libros, leemos lo que nos da la gana, lo que nos place ynos llena y lo que corresponde, de manera lógica, a nuestro contexto social, económico y cultural” (ibid, p. 11).
Por consiguiente, el lugar que la lectura ocupa en un ser humano letrado, residetambién en lo que Daniel Cassany y Cristina Aliagas Marín sostienen cuando afirman que “desde una mirada sociocultural, leer es una actividad situada, enraizada en un contexto cultural, que está...