Sonido del clarinete
Páginas: 3 (702 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2010
•Sonoridad del clarinete
Entre las cualidades características del clarinete, las más importante y la que más llama la atención es el sonido. Todo clarinetista que aspire a lograr un primer planoen el campo artístico debe preocuparse, ante todo, de la calidad de su emisión.
Desde el momento en que el alumno sabe colocar sus manos sobre el Clarinete, debemos enseñarle a buscar por sí mismoel sonido agradable, y luego a realizar el que el profesor sugiera, considerando siempre el autor.
El alumno debe saber que tocar «P» no significa solo poco fuerte, sino también dulce, tierno,acariciador, cordial, misterioso... y que «F» no solo es fuerte y ruidoso, sino seguro, enérgico, entusiasta, con confianza, valentía, heroico...
La calidad del sonido va a depender, además de lanaturaleza de la caña, la boquilla y la abrazadera, del ajuste de nuestro Clarinete, etc., del estudio diario de notas tenidas, esto es, hacer sonar el instrumentos durante unos segundos y pensar en elresultado tímbrico, corrigiendo al mismo tiempo. El tiempo que hay que dedicar a estas notas tenidas dependerá de las condiciones naturales del alumno. Como es obvio pensar que el alumno quiere enseguidatocar muchas notas, el profesor deberá vigilar y aconsejar que emplee muchos segundos para una sola nota, y que corrija visualmente la facciones de la cara a la vez que escucha, con el fin decorregir lo que oiga y que no sea de su gusto.
Después de las notas tenidas, si el alumno tiene la caña preparada, debe empezar con la nota SOL3 con relativa fuerza, como si estuviese cantando ese sonido,y disminuyendo muy progresivamente la intensidad hasta lo posible. Este ejercicio en principio es excelente.
Después de dominadas estas pruebas, se pueden estudiar invirtiendo la forma, empezandosuavísimo y crecer despacio y progresivamente, hasta el fuerte. Por último los dos matices, creciendo y disminuyendo. El profesor debe vigilar dos fenómenos que se producen y que no están bien....
Entre las cualidades características del clarinete, las más importante y la que más llama la atención es el sonido. Todo clarinetista que aspire a lograr un primer planoen el campo artístico debe preocuparse, ante todo, de la calidad de su emisión.
Desde el momento en que el alumno sabe colocar sus manos sobre el Clarinete, debemos enseñarle a buscar por sí mismoel sonido agradable, y luego a realizar el que el profesor sugiera, considerando siempre el autor.
El alumno debe saber que tocar «P» no significa solo poco fuerte, sino también dulce, tierno,acariciador, cordial, misterioso... y que «F» no solo es fuerte y ruidoso, sino seguro, enérgico, entusiasta, con confianza, valentía, heroico...
La calidad del sonido va a depender, además de lanaturaleza de la caña, la boquilla y la abrazadera, del ajuste de nuestro Clarinete, etc., del estudio diario de notas tenidas, esto es, hacer sonar el instrumentos durante unos segundos y pensar en elresultado tímbrico, corrigiendo al mismo tiempo. El tiempo que hay que dedicar a estas notas tenidas dependerá de las condiciones naturales del alumno. Como es obvio pensar que el alumno quiere enseguidatocar muchas notas, el profesor deberá vigilar y aconsejar que emplee muchos segundos para una sola nota, y que corrija visualmente la facciones de la cara a la vez que escucha, con el fin decorregir lo que oiga y que no sea de su gusto.
Después de las notas tenidas, si el alumno tiene la caña preparada, debe empezar con la nota SOL3 con relativa fuerza, como si estuviese cantando ese sonido,y disminuyendo muy progresivamente la intensidad hasta lo posible. Este ejercicio en principio es excelente.
Después de dominadas estas pruebas, se pueden estudiar invirtiendo la forma, empezandosuavísimo y crecer despacio y progresivamente, hasta el fuerte. Por último los dos matices, creciendo y disminuyendo. El profesor debe vigilar dos fenómenos que se producen y que no están bien....
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