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En una investigación comparativa, se toma un evento y se intenta contrastarlo o justamente compararlo (buscando las diferencias o los parecidos) con otro aspecto o evento.

Este otro aspecto uevento, por lo general solo difiere en algunos aspectos del evento original, y el foco de la investigación está en determinar las diferencias o parecidos.

Como fin, por ejemplo, a veces se buscadeterminar la estructura sistemática o invariante en los casos estudiados.

En estudio comparativo, usted observa dos (o más) casos, especímenes o acontecimientos como en la tabla a la derecha donde unacolumna se reserva para cada caso, aquí llamada el "caso 1" y "caso 2". En base de la blanco de su estudio, usted tiene que decidir cuáles son los aspectos, las características o los atributosinteresantes que usted desea observar y registrar para cada uno de los casos. En la tabla a la derecha, estos aspectos se llaman A, B y C. Cuándo el análisis procede, usted puede agregar nuevos aspectos oretirar los infructuosos. Esos aspectos que son similares en ambos casos no necesitan ser registrados, porque aquí usted no está haciendo dos estudios de caso sino una comparación de casos.

Elobjetivo final de la investigación es generalmente revelar la estructura sistemática, la invariante, que es verdad no solamente para los casos que fueron estudiados, pero para el grupo entero (población) dedonde los casos vinieron. En otras palabras, la meta deberá generalizar los hallazgos. Por supuesto, sería imprudente afirmar algo acerca de un grupo más grande, si su estudio consistió en apenas doscasos. La plausibilidad de su generalización aumentará, si usted tiene en vez del "caso 1", varios casos del mismo grupo, llamemos "Agrupa 1", y semejantemente varios casos del "Agrupa 2". Si todos ola mayoría estos pares muestran la misma invariante, su credibilidad se levantará rápidamente. Hay métodos estadísticos para calcular la credibilidad, o significado estadístico de los hallazgos. La...