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La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida, así como la definición clara y precisa de los conceptos epistémicos más usuales, tales como verdad, objetividad, realidad o justificación. La epistemologíaencuentra ya sus primeras formas en la Grecia Antigua, primero en filósofos como Parménides o Platón.


La filosofía (del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')1 es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.2 3 Al abordar estosproblemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y ciertas formas de religión por su énfasis en los argumentos racionales,4 y de la ciencia experimental porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica, sea mediante la especulación, el análisis conceptual, los experimentos mentales u otros métodos a priori, sin excluir una reflexión sobre datosempíricos o sobre las experiencias psicológicas.

Ramas de la filosofía
La metafísica se ocupa de investigar la naturaleza, estructura y principios fundamentales de la realidad.10 11 Esto incluye la clarificación e investigación de algunas de las nociones fundamentales con las que entendemos el mundo, incluyendo: ser, entidad, existencia, objeto, propiedad, relación, causalidad, tiempo y espacio.La gnoseología es el estudio del origen, la naturaleza y los límites del conocimiento humano.19 En inglés se utiliza la palabra epistemology, que no hay que confundir con la palabra española epistemología que designa específicamente el estudio del conocimiento científico, también denominado filosofía de la ciencia.20 Muchas ciencias particulares tienen además su propia filosofía, como por ejemplo,la filosofía de la historia, la filosofía de la matemática, la filosofía de la física, etcétera.


La lógica es el estudio de los principios de la inferencia válida.27 Una inferencia es un proceso o acto en el que a partir de la evidencia provista por un grupo de premisas, se afirma una conclusión.28 Tradicionalmente se distinguen tres clases de inferencias: las deducciones, las inducciones ylas abducciones, aunque a veces se cuenta a la abducción como un caso especial de inducción.29 La validez o no de las inducciones es asunto de la lógica inductiva y del problema de la inducción. Las deducciones, en cambio, son estudiadas por la mayor parte de la lógica contemporánea. Cuando un argumento es deductivamente válido, se dice que la conclusión es una consecuencia lógica de laspremisas.30 El concepto de consecuencia lógica es, por lo tanto, un concepto central a la lógica.30 Para estudiarlo, la lógica construye sistemas formales que capturan los factores relevantes de las deducciones como aparecen en el lenguaje natural.31 Para entender esto, considérese la siguiente deducción:
1. Está lloviendo y es de día. / Por lo tanto, está lloviendo
La ética abarca el estudio de lamoral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.34 Dentro de la ética contemporánea se suelen distinguir tres áreas o niveles

la estética es el estudio de la belleza.36 37 Sin embargo, algunos autores también generalizan esta definición y afirman que la estética es el estudio de las experiencias estéticas y de los juicios estéticos.38 Cuando juzgamos que algo es bello, feo, sublime oelegante (por dar algunos ejemplos), estamos haciendo juicios estéticos, que a su vez expresan experiencias estéticas.38 La estética es el estudio de estas experiencias y de estos juicios, de su naturaleza y de los principios que tienen en común.
La estética es una disciplina más amplia que la filosofía del arte, en tanto que los juicios y las experiencias estéticas pueden encontrarse fácilmente...