spsicolinguistica

Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña Recinto Félix Evaristo Mejía

Grupo 5: Las Inmigrantes


Integrantes: Matriculas:
Santa M. Acebedo
Ivelisse Alcántara
Katherine M. Cepeda
Radhenia Bernaber 2013-1308

Profesor: JoséDaniel Martínez

Asignatura: Estudios Integrados De Lengua Española III

Asunto: trabajo final

Tema: La Psicolingüística

Aula: 9

Día: sábados


Introducción

La psicolingüística es una rama de la psicología interesada en cómo la especie humana adquiere y utiliza el lenguaje. Para ello estudia los factores psicológicos y neurológicos que capacitan a los humanos para la adquisicióny deterioro del mismo, uso, comprensión, producción del lenguaje y sus funciones cognitivas y comunicativas.
En este documento, aparte de la información ya presentada, estudiaremos aspectos de orden psicolingüística como son concepto, orígenes, ramas, campos de estudio, entre otros tópicos los cuales nos ayudaran a comprender muchas cosas relacionadas con esta excelente rama que ha llegado anosotros con el fin de mejorar nuestra calidad y capacidad de comunicarnos además de estudiar todos aquellos factores que dificultan este amplio y complejo proceso.
Esperamos que puedan adquirir todos aquellos conocimientos demandados de auditores tan exigentes y con la necesidad de ampliar conocimientos y de llegar a la posición de ser personas ampliamente capaces de resolver cualquier situaciónque se presente en cualquier momento o lugar de nuestra sociedad la cual está necesitada de tales personas.













Psicolingüística - conceptos

Psicolingüística o psicología del lenguaje es la rama de la psicología que trata de descubrir los procesos psicológicos mediante los que los humanos adquieren y usan el lenguaje.
La psicolingüística además, es una disciplina quetrata de descubrir cómo se produce y se comprende el lenguaje por un lado y como se adquiere y se pierde el lenguaje por otro teniendo en cuenta el aspecto psicológico de la mente humana
Muestra, por tanto, interés por los procesos implicados en el uso del lenguaje; es además, ciencia experimental que exige que sus hipótesis y conclusiones sean contrastadas sistemáticamente con datos de laobservación de la conducta real de los hablantes en situaciones diversas.

Se podría definir también como el estudio del lenguaje y la mente y como su propio nombre sugiere, es una disciplina que une la psicología y la lingüística y por lo tanto quien la estudia son los propios psicólogos y lingüistas.   Ambos pertenecen a la categoría de científicos sociales cuya labor consiste en elaborar ycontrastar hipótesis. El objetivo común de los propios psicolingüistas es descubrir las estructuras y los procesos que subyacen a la capacidad humana de hablar y entender el lenguaje.

Objetivos:

El principal objetivo de la psicolingüística es el de determinar la naturaleza y funcionamiento de las operaciones mentales implicadas en la utilización del saber lingüístico; el objetivo es llegar aconstruir un modelo psicológico del modo como se codifica (produce) y descodifica (comprende) la lengua. Por esta vía, la psicolingüística se acerca al estudio de otros procesos cognitivos como el funcionamiento de la memoria, la percepción o el razonamiento, a la vez que se integra en el estudio de los procesos más generales de la comunicación humana.

En la actualidad, el principal debate seestablece entre los defensores de la teoría de la modularidad, que postulan que los distintos componentes del lenguaje (fonológico, morfológico, sintáctico, etc.) se procesan en áreas aisladas y especializadas de la mente, y otros modelos teóricos que discuten o matizan esta modalidad.



Psicolingüística - Orígenes

El nacimiento de la psicolingüística debe situarse en un seminario celebrado en...