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Páginas: 2 (283 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2014
ESCALA DE APRECIACIÓN 1° CICLO BÁSICO
REORDENAMIENTOS – mochila
- Esta escala se construye con un ___% de dificultad, partiendo como nota mínima un ___
- El siguiente instrumento, essugerido como evaluación para ser aplicado en la actividad, teniendo un carácter formativo, sin
embargo, eso queda finalmente al criterio del docente.
Indicadores
L
ML
NL
Observa yreconoce diversos elementos de su entorno cotidiano
Establece relaciones entre objeto y palabra
Clasifica y reordena los elementos escogidos rigiéndose por el alfabeto
Aplica el ordenalfabético de forma adecuada en la actividad
Reconoce vínculo con la obra de Luis Camnitzer.
Identifica la importancia de las ideas para la construcción de algunas
propuestas artísticas, como las delarte conceptual
Vincula la actividad sugerida con aspectos de su vida cotidiana; como
por ejemplo: la lista de clases
Escucha y opina de forma respetuosa la dinámica de la actividad
Escapaz de compartir las ideas surgidas en la actividad con sus
compañeros
Participa de manera activa en la actividad sugerida
Es capaz de llevar a cabo de forma coherente las instrucciones en supropuesta
Es innovador y creativo en su propuesta para la actividad
Logrado
Medianamente Logrado
El estudiante comprende e integra los
conceptos entregados y participa
activamenteejecutando el ejercicio.
Logrado
Medianamente Logrado
No logrado
El estudiante comprende e integra
ligeramente los conceptos, se mantiene
al margen y se muestra poco
participativo.3 puntos
2 puntos
1 punto
No logrado
El estudiante se mantiene distante en
clases, presenta dificultades en la
aplicación de conceptos y no cumple el
objetivo de la actividad.Prema
puntos
Nota 4.0
Puntaje Máximo
puntos
Nota 7.0
Parque Forestal s/n Metro Bellas Artes - Santiago CHILE • Fono +56 2 29771752 • Fax +56 2 29771761 • www.mac.uchile.cl
REORDENAMIENTOS – mochila
- Esta escala se construye con un ___% de dificultad, partiendo como nota mínima un ___
- El siguiente instrumento, essugerido como evaluación para ser aplicado en la actividad, teniendo un carácter formativo, sin
embargo, eso queda finalmente al criterio del docente.
Indicadores
L
ML
NL
Observa yreconoce diversos elementos de su entorno cotidiano
Establece relaciones entre objeto y palabra
Clasifica y reordena los elementos escogidos rigiéndose por el alfabeto
Aplica el ordenalfabético de forma adecuada en la actividad
Reconoce vínculo con la obra de Luis Camnitzer.
Identifica la importancia de las ideas para la construcción de algunas
propuestas artísticas, como las delarte conceptual
Vincula la actividad sugerida con aspectos de su vida cotidiana; como
por ejemplo: la lista de clases
Escucha y opina de forma respetuosa la dinámica de la actividad
Escapaz de compartir las ideas surgidas en la actividad con sus
compañeros
Participa de manera activa en la actividad sugerida
Es capaz de llevar a cabo de forma coherente las instrucciones en supropuesta
Es innovador y creativo en su propuesta para la actividad
Logrado
Medianamente Logrado
El estudiante comprende e integra los
conceptos entregados y participa
activamenteejecutando el ejercicio.
Logrado
Medianamente Logrado
No logrado
El estudiante comprende e integra
ligeramente los conceptos, se mantiene
al margen y se muestra poco
participativo.3 puntos
2 puntos
1 punto
No logrado
El estudiante se mantiene distante en
clases, presenta dificultades en la
aplicación de conceptos y no cumple el
objetivo de la actividad.Prema
puntos
Nota 4.0
Puntaje Máximo
puntos
Nota 7.0
Parque Forestal s/n Metro Bellas Artes - Santiago CHILE • Fono +56 2 29771752 • Fax +56 2 29771761 • www.mac.uchile.cl
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