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REFUERZO DE LENGUA. 1º BACHILLERATO. 2012-13


TEXTO:


Una mañana se levantó y fue a buscar al amigo, al otro lado de la valla. Pero elamigo no estaba, y, cuando volvió, le dijo la madre: “El amigo se murió. Niño, no pienses más en él y busca otros para jugar”. El niño se sentó en el quicio de la puerta, con la cara entre las manosy los codos en las rodillas. “Él volverá”, pensó. Porque no podía ser que allí estuviesen las canicas, el camión y la pistola de hojalata, y el reloj aquel que ya no andaba, y el amigo no viniese abuscarlos. Vino la noche, con una estrella muy grande, y el niño no quería entrar a cenar. “Entra, niño, que llega el frío”, dijo la madre. Pero, en lugar de entrar, el niño se levantó del quicio y sefue en busca del amigo, con las canicas, el camión, la pistola de hojalata y el reloj que no andaba. Al llegar a la cerca, la voz del amigo no le llamó, ni le oyó en el árbol, ni en el pozo. Pasóbuscándole toda la noche. Y fue una larga noche casi blanca, que le llenó de polvo el traje y los zapatos. Cuando llegó el sol, el niño, que tenía sueño y sed, estiró los brazos, y pensó: “Qué tontos ypequeños son estos juguetes. Y ese reloj que no anda, no sirve para nada”. Lo tiró todo al pozo, y volvió a la casa, con mucha hambre. La madre le abrió la puerta, y dijo: “Cuánto ha crecido este niño,Dios mío, cuánto ha crecido”. Y le compró un traje de hombre, porque el que llevaba le venía muy corto.

Ana María Matute, Elniño al que se le murió el amigo




1.- Resumen y tema del texto.

2.- Tipo de texto: modalidades discursivas, razona tu respuesta (finalidad, punto de vista, estructura, elementos, rasgoslingüísticos…)

3.- Funciones del lenguaje: justifícalas con elementos lingüísticos del texto.

4.- Analiza las formas verbales señaladas en negrita.

5.- Analiza morfológicamente las...