Subvención Compartida

UNIVERSIDAD DE CHILE Magíster en Educación Curriculum y Comunidad Educativa Socioantropología Cultural

SUVBENCIÓN COMPARTIDA Costo- beneficio en la educación chilena

Jocelyn Catalán Schneider

A diario escucho las noticias, locales e internacionales, en una radio periodística, pienso en los últimos aconteceres del globo: guerras, traiciones, impericia, asaltos, sigue la caída del dólar,derroche real, y un largo etc. ¿Qué mundo es qué vivimos hoy? me pregunto, y peor aún ¿qué tan involucrada estoy? Qué tan cerca y lejos a la vez me siento de la muerte de Bin Laden. La aldea global nos acerca, pero no en la profundidad de mi ser, sino sólo en la ilusión de la superficie.

Utilizaré el Utilitarismo como respuesta, valga la redundancia conceptual, ya que soy parte de esta sociedad,y no estoy ajena a sus principios. Primero, definiré la teoría ética del Utilitarismo. Ésta determina que las acciones del hombre son correctas en proporción a la utilidad en la obtención de la felicidad, y son incorrecta si tienden a promover lo contrario, dolor. La felicidad es reducida al placer, entendida como bienestar, según lo planteado por el pensador inglés Jeremy Bentham.

“Todo actohumano, norma o institución ha de estar regido por un principio tan antiguo como el mundo, pero no claramente descifrable, como es el grado de satisfacción o utilidad que generan en uno mismo y/o en los demás, es decir el dolor o placer que producen en las personas.” (Bentham)

Desde este paradigma ¿tomar esta bebida sería un acto correcto?

Esta teoría continúo en desarrollo, y el político,filósofo y economista inglés John Stuart Mill, le incluiría otro principio, apartándose del hedonismo de Bentham, sintetizando que “el mayor bien para el mayor número”, en un claro enfoque político, es decir, que la felicidad o placer general debe calcularse a partir del mayor bien para el mayor número de personas. Además también se reconoce que ciertos placeres tienen un “valor superior” a otro,indicando que las facultades humanas quedan ordenadas según su valor, del más básico al más deseable: Sensoriales, Sentimentales, y en el nivel superior Intelectuales.

Otra de las ideas centrales del utilitarismo es la ecuación económica del costo- beneficio aplicado a distintos escenarios de la vida. Se calcula que la utilidad, entendida como placer, debe ser lo más alta posible y lograda conel menor esfuerzo posible.

En la sociedad actual a nivel mundial, el Utilitarismo es posible de verlo reflejado en diversas contextos. Cómo por ejemplo en el ámbito bélico, están las llamadas guerras humanitarias. Los utilitaristas creen que pueden llegar a la justicia mediante el análisis costo- beneficio, entendiéndose que a veces la guerra se justifica para detener atrocidades aún peores;esa es la justificación humanitaria.

Bajo el mismo enfoque la tecnología, tiene en su esencia un sentido teleológico de utilidad, que para los epistemólogos lo separa radicalmente de las ciencias, y por ende, sólo les corresponde una categoría instrumental. En la actualidad el uso de las tecnologías es algo cotidiano en gran parte de la superficie terrestre. Su inserción al mundo ha sido cabal, yprofunda, sin embrago en la praxis su nivel de trascendencia es mayor a la de una simple herramienta, y muchas veces sus fines y logros tienen una valoración altísima. Hoy muchos estados ganan enormes sumas de dinero en logros tecnológicos y en su expansión hacia el pueblo.

En el común de la gente, la tecnología llega principalmente a través de medios de comunicación, celulares, computadores,net y notebook, televisión en sus distintos formatos de TV (LCD, plasma, etc.) y señal (abierta, cable,

satelital, etc.), entre otros. Y se transforman ya no es un algo con carácter instrumental, sino en algo valorado, apreciado, que brinda status, bienestar, en fin de cuentas felicidad.

Los aparatos tecnológicos, además, conllevan una gran inversión no sólo de dinero sino también de...