Sugerencias Metodologicas

SUGERENCIAS METODOLÓGICAS POR CONCEPTUALIZACIÓN
(TRABAJO POR FICHAS)

INDICE

ESCRITURAS PRIMITIVAS
ESCRITURAS UNIGRÁFICAS
ESCRITURAS SIN CONTROL DE CANTIDAD
ESCRITURAS FIJAS
ESCRITURASDIFERENCIADAS
REPERTORIO FIJO
CANTIDAD VARIABLE REPRESENTACIONES
CANTIDAD CONSTANTE PRESILÁBICASREPERTORIO FIJO PARCIAL
CANTIDAD CONSTANTE
REPERTORIO FIJO PARCIAL
CANTIDAD CONSTANTE
REPERTORIO VARIABLE
CANTIDAD Y REPERTORIO VARIABLE
PRESENCIA DE VALOR SONORO INICIAL

SILÁBICO

SILÁBICOALFABÉTICO

ALFABÉTICO

ESCRITURAS PRIMITIVAS

(CONFLICTOS Y CARACTERÍSTICAS)

APOYAN SUS ESCRITOS CON DIBUJOS A FIN DE DARLE SIGNIFICACIÓN.
NO HACEN UNA DIFERENCIACIÓN A NIVEL GRÁFICO, ELTRAZO –ESCRITURA DEL TRAZO DEL
DIBUJO
LOS TEXTOS CARECEN DE SIGNIFICACIÓN.
MANEJA LA HIPÓTESIS DEL NOMBRE.
LAS LETRAS DICEN LO QUE LAS COSAS SON.

(PROPÓSITOS)

ESTABLECER LADIFERENCIACIÓN TRAZO-DIBUJO
DIFERENCIACIÓN DIBUJO TEXTO
DIFERENCIACIÓN LETRA NUMERO
ANÁLISIS DE PORTADORES DE TEXTOS
RECONOCER A LA ESCRITURA COMO UNA FORMA DE COMUNICACIÓN.

ACTIVIDADES

FICHAS: 2RIMAS Y LECTURAS 10 DIARIO DE UN GRUPO
6 ¿ TE LEO ALGO? 7 LISTA DE ASISTENCIA8 COPIA UN CHISTE 1 PLATICO CONTIGO
17 LAS ADIVINANZAS 9 EL TRABAJO CON EL11 TODO LO QUE SE PUEDE LEER NOMBRE PROPIO

ESCRITURAS UNIGRÁFICAS Y
ESCRITURAS SIN CONTROL DE CANTIDAD

CONFLICTOS (CARACTERÍSTICAS)INICIA LA UTILIZACIÓN DE GRAFÍAS O PSEUDO GRAFÍAS
EMPIEZA LA BÚSQUEDA DE DIFERENCIACIÓN EN SUS ESCRITURAS PARA
REPRESENTAR DIFERENTES SIGNIFICADOS.

PROPÓSITOS

AMPLIACIÓN DEL REPERTORIO...