Sugerencias a padres

Aprender a Leer y Escribir
Una Guía para Los Padres

Un Libro de Actividades para Los Niños
Ayuden a su hijo(a) a aprender la lectura e escritura… Y querer aprender.

Kinder al Segundo Grado

Introducción

Este libro fue escrito para darles a los padres información útil para ayudar a sus hijos con el aprendizaje de lectura y escritura. Se puede utilizar durante los años del kinderhasta segundo grado. Una Guía para Los Padres sirve para ayudar a que los niños aprendan a leer y escribir… y desean el aprendizaje de lectura y escritura. Es una guía con métodos de diversión durante el aprendizaje.

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Índice de Materias
Leyendo en Voz Alta página 4

Puntos para ayudar a los padres a disfrutar a leer en voz alta con sus hijos.

Aprendiendo el Alfabeto -

página 5Niños aprenden las letras y los sonidos de las letras durante un proyecto de construir sus propios libretos del alfabeto.

Dibujar y Escribir -

página 10

Aprenden como los dibujos y la escritura principiante apoyan la lectura.

Aprender a Leer -

página 15

Aprenden las áreas básicas de lectura y agrandan la confianza de su hijo(a) a leer.

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LEYENDO EN VOZ ALTA CON NIÑOS
Leerjuntos con un(a) niño(a) es una de las actividades más importante que puede hacer un padre para apoyar el éxito escolar en la lectura de su hijo(a). Siéntense juntos en un lugar tranquilo para que ambos puedan ver las ilustraciones y las palabras del libro. Demuestre su interés y disfrute el tiempo con su hijo(a). Antes de Leer • Muestre el forro del libro y lea el título y los nombres del autor y delilustrador. • Platiquen sobre el dibujo en el forro del libro y de predicciones sobre lo que pasará. • Pasen las páginas del libro despacio mirando cada ilustración. Juntos hagan predicciones sobre lo que pasará en la historia. • Estimule una apreciación a las ilustraciones. Durante la Lectura • Lea en una voz expresiva para mantener la lectura divertida. • Observe si le interesa a su hijo(a) lahistoria. • Explique partes de 1a historia o palabras que su hijo(a) no entienda. • Pause de vez en cuando para preguntar a su hijo(a), “¿Qué te crees pasará?”, “¿Te agrada este personaje?” Después de Leer • Platiquen sobre la historia, los personajes en la historia, y sobre las experiencias en la vida de su hijo(a) que son similares a los del libro. Compartan partes significantes, no haga unaserie de preguntas sobre los hechos o detalles de la historia. • Escuche con mucha atención a las ideas que tiene su hijo(a) sobre la historia. • Lean la historia de nuevo para ayudar el entendimiento de la historia.
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APRENDIENDO EL ALFABETO
La mayoría de los niños que llegan al kinder reconocen algunas letras, usualmente las de su nombre. Al final del kinder, esperamos que los niños sepantodas las letras del alfabeto y los sonidos de cada letra. Saber los sonidos que representan las letras es casi más importante que saber los nombres de las letras. Al final del kinder deben saber escribir las letras también.

Construir un libro de ABC es una manera excelente de aprender el alfabeto (los nombres de las letras y los sonidos). Use la página con el alfabeto (página 8) y la página conel forro (página 9) para construir su propio libreto del alfabeto.

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Siga las instrucciones: • Escoja una letra a la vez. • Con su ayuda su hijo(a) puede nombrar una palabra que empieza con la letra. • Escriba la palabra en el cuadrito de la letra en la página con el formato de todas las letras. • Señale a la letra en el cuadrito y diga el sonido de la letra. Después diga la palabra. Dígalasdespacio. Pida que su hijo(a) las repita con usted. • Quiten con tijeras el cuadrito con la letra y la palabra que han hecho. • Péguelo en una hoja de papel cortada por la mitad. Colóquelo en la esquina que queda arriba y a la izquierda. • Pida que su hijo(a) haga un dibujo que representa la palabra en la página. O busquen fotos en periódicos y revistas que pueden pegar debajo del cuadrito. •...