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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACION GENERAL DE EDUCACION BASICA Y NORMAL
DIRECCIÓN DE EDUCACION ELEMENTAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
SUPERVISION ESCOLAR N° 04UNIDAD DE SERVICIO DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR N/C

GUÍA DE OBSERVACIÓN EN EL AULA REGULAR

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________ GRADO: ____ GRUPO: ____
PROFESOR:_______________________________________________ FECHA: _________________
ACOTACIONES: S = SIEMPRE A = A VECES N = NUNCA
ACTITUD ANTE EL TRABAJO
( ) El niño muestra dificultad para trasladarse,escuchar y/o ver.
( ) Solicita y/o acepta la ayuda de otros.
( ) El maestro tiene que repetir instrucciones para que el alumno comprenda.
( ) Tiene iniciativa para participar en lasactividades.
( ) Requiere motivación para participar en las actividades.
( ) Cumple en tiempo y forma con material didáctico y tareas.
( ) Valora su esfuerzo en cada actividad.
¿Cómo es su ritmode trabajo?
__________________________________________________________________________________________________
¿Qué actitud toma el alumno al no cumplir con el material y tareas?__________________________________________________________________________________________________
¿Cuánto tiempo puede centrarse en una misma actividad?__________________________________________________________________________________________________


DISCIPLINA

( ) Respeta turnos
( ) Respeta las reglas del grupo
( ) Asiste a la escuela
( ) Tolerante
( ) Distraído
( ) Desafiante( ) Impulsivo
( ) Ansioso
( ) Aislado
( ) Introvertido
( ) Agresivo
( ) Otro __________________________________

CUIDADO PERSONAL

( ) Sucio
( ) Limpio
( )Ordenado
( ) Cuidadoso

COMUNICACIÓN

( ) Comunicación oral coherente
( ) Comunicación escrita coherente
( ) Vocabulario amplio
( ) Vocabulario limitante
( ) Vocabulario...