SUJETO DESARROLO Y CULTURA

La adolescencia es un periodo de crisis vital. Una etapa cambio y movimiento continuo de la que parece imposible escapar. Durante este ciclo, los seres humanos desarrollan y afirman su identidad y tienen dificultades para darse cuenta de quienes son. Sostiene Beatriz goldberg licenciada en psicologia clinica , espcializada en crisis individuales, de pareja y familiares
Hay quienes la atraviesancon mas equilibrio, ya que gozan de un autoestima alta. Y para otros, la adolescencia es un peso, que se quiere sacar rapido de encima, lo que no es muy conveniente aclara goldberg
La estimulacion genera un entorno de confianza en el que el joven se siente respaldado consiste , en acompañarlos, en no oprimirlos, en temas conflictivos, en transmitir valores positivos y en resguardar sus afectoscruciales como la familia, y los amigos. Es preciso ser muy transparente con un adolescente. La transparencia es una condicion.
La estimulacion es fundamental, pero para hacer de un individuo alguien responsable y con motivaciones propias hay que echarles una mano, deben ser positivos y no hay que imponerles lo que no le gustaria que hicieran, si no lo que le gustaría a ellos hacer siempre y cuandose tenga algo para que el adolescente no se abuse de la confianza.
Los pasos que se pueden seguir para una buena estimulacion por ejemplo haciendo hincapie son palabras que no descansen en la critica sino que incentiven. Esas palabras que motiven con optimismo, la concrecion de proyectos.
Los limites aunque parescan lo contrario, son una de las formas de adoptar el amor. Y el amor es el mejorestimulo. Poner un limite es esbozar a traves de otro lenguaje. Estos son necesarios para que el chico no crezca desamparadao y librado da su suerte, y para encarrilar la rebeldia adolescente que no debe ser consentida, ya que ese impetu y esa vivacidad deben preservarse porque son manifestaciones vitales.
Miguel espeche, licenciado en psicologia asegura que un adolescente hara lo qe a el le parescacuando este consciente que un adulto quiere manejarlo. Pero afirma que no es nada facil y que hay que tratar de no contrarestar , si no hay que entrenar los ojos para ver que la nobleza que habita en los padres. Asegura que la mirada de los adultos crea la realidad y la confianza para con sus hijos.
Existen crisis existenciales en los adolescentes, pero tambien la noto en los padres que viajanen el tunel del tiempo, repasan su propia adolescencia y costatan los cambios que acontecieron con el devenir de las decadas. Las complicaciones con el trabajo , el dinero y con la pareja los hacen ser culposos. Eso los moviliza y repercuta en los hijos.
Antes a mirada de sus hijos ellos tienen que desarmarse, dejar de ver que les pasaron cosas que son humanos y que tuvieron dudas, pero quepudieron madurar y llegar a un buen puerto.
Entre todo esto goldberg afirma que existen mandatos “frenadores y propulsores”. Por mas extremo que sea el planteo cuando lo imaginamos, ya lo estamos estimulando, por que el primero estimulo es el hecho de recibirlo en un hogar que lo deseo fervientemente. Despues, podamos mencionar la mirada, el contacto fisico y los cuidados. El niño solo alcanza suindependencia , cuando entablo un contacto intimo y estrecho con sus padres. Ya sea si tratamos el tema del despertar sexual o las adicciones.
Los frenadores son los que ponen trabas en el progreso del joven, y los propulsores estimulan el crecimiento premitiendo que desarolle sus atitudes.
Entre todo esto están las palabras denominadas
Las palabras Llaves:que forman ude estimulo afectivo que leayudan al adolescente a confiar en si mismo y en los demás. Por sobre todo, foralecen ela automestima y la autoconfianza
* se que sos inteligentey podes dar mucho mas
*me gustaria saber que te pasa
*estas atravesando una etapa difícil. Yo también fui adolescente y te comprendo
*no sentimientos orrgullosos de vos
Las palabras desvalorizadoras:
*sos un vago
*te podes callar
*no me hagas pasar...