Supervision Educativa

INTRODUCCIÓN
El presente, es la propuesta de regulación de instituciones no gubernamentales de educación, elaborado en tres títulos, en la que se expone los lineamientos a seguir por parte de las autoridades de estas instituciones, sabiendo que estas organizaciones son parte fundamental en el desarrollo del proceso educativo; las instituciones no gubernamentales no deben ser excluidas de lasupervisión, evaluación y regulación por parte del estado.
Contiene desde los requisitos a seguir para la apertura de una institución educativa privada, obligaciones administrativas y pedagógicas, deberes y derechos y las prohibiciones de las mismas.

Articulo 1:
A continuación se definen los términos a utilizar en el presente reglamento:
ACTIVIDADES COPROGRAMATICAS: son las actividadesartísticas científicas culturales y deportivas que realiza el docente en el proceso de formación del educando.
AREA CURRICULAR: Forma de organización curricular de un campo de conocimientos caracterizada por la generalidad, a partir de la reunión de un conjunto de disciplinas más específicas.
AREA DIDACTICA:

AREA TECNOLOGICA:
CALIDAD EDUCATIVA: es el logro de los objetivos educaciones con eficienciay eficacia.
DERECHO PEDAGOGICO:
DISPOSICIONES: aptitud, capacidad, soltura para hacer algo.
EDUCACIÓN NO GUBERNAMENTAL: Educación que no es financiada por el gobierno.
FUNCIONES: es la facultad u oficio para poder emprender algo.
LIBRO DE ARCHIVOS:
PASANTIAS: Ejercicio del pasante en las facultades y profesiones.
LEYES EDUCATIVAS:
TRINOMIO EDUCATIVO: es el grupo que está formado porpadres de familia, maestros y alumnos en un centro educativo.

PROPUESTA DE REGULACION DE INSTITUCIONES DE EDUCACION NO GUBERNAMENTAL

TITULO l
Disposiciones Generales:
Capitulo ll finalidad y estructura
Articulo 1: E l presente reglamento regula las instituciones de educación no gubernamental
Contenida en la ley fundamental de educación; Titulo 3, admisiones del sistema nacional deeducación; sección quinta, de los centros educativos; capitulo 3 de las Instituciones de educación no gubernamentales; Artículo 49 y 50.

Artículo 2: El presente contiene las disposiciones legales, administrativas, técnicas y pedagógicas que regulan las instituciones no gubernamentales de todo el país.

ARTICULO 3 Según lo establecido en el estatuto del docente Hondureño en el capitulo XVlll, de loscentros educativos privados y semi oficiales; Articulo 239 todo establecimiento educativo privado deberá contar con un reglamento interno manual de selección, registro y manual de selección de puestos y salarios.
ARTICULO 4 En las instituciones educativas privadas se deberá organizar la sociedad de padres de familia, electos democráticamente quienes serán vigilante de las decisiones que se tomendentro de la institución.
ARTICULO 5 Los centros educativos privados contaran con el consejo de maestro, inmersos dentro de la estructura organizacional de la institución quienes tendrán vos y voto en las decisiones pedagógicas para mejorar la calidad educativa.

CAPITULO lll
DE LAS FUNCIONES Y ATRIBUCIONES
Artículo 6 La sociedad de padres de familia de los centros de educación no gubernamentaltendrán las siguientes atribuciones y funciones:
a- Participar en la toma de decisiones de los proyectos educativos que se lleven a cabo en la institución siempre que estas actividades acarreen gastos para los padres de familia.
b- Apoyar a las instituciones en las actividades co-programática, curriculares, deportivas y artísticas y culturales siempre y cuando se hayan acordado en lassesiones ordinarias y extra ordinarias.
c- Mantenerse vigilantes del personal docente que labora en el centro educativo, para el mejor uso del recurso tiempo que se le brinda al estudiantado.

Artículo 7 El consejo de maestros de las instituciones educativas privadas tendrán las siguientes funciones y atribuciones:
a- Realizar reuniones parciales para revisar la planificación de los...