Susana

Estudio sobre la caída de los cuerpos
Carlos Eduardo Parra Moreno, Yuly Natalia Charry Moreno, Jorge Luis Ruiz
Carhoz3@yahoo.es
ylnatach@hotmail.com
jlruiz83@hotmail.com
Tendencias en didáctica de la física
Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Bogotá 03 de junio 2008

Resumen

El presente articulo pretende mostrar la implementación de uno de los temas para física en laescuela a nivel de bachillerato donde éstos encuentran dificultad en ser asimilados y relacionados con el entorno, así pues este tema que corresponde a caída libre se desarrolla en un ambiente tanto teórico como experimental para desenvolver en el estudiante de física los conceptos y aplicaciones de nociones como la gravedad, el peso, la masa, y las fuerzas que actúan sobre los cuerpos al caer enpresencia de un campo gravitacional. Tres experimentos prácticos y simples junto con experimentos mentales sirven de escenario para desarrollar dichas nociones y así encontrar relaciones con el entorno.

Palabras claves: masa, peso, gravedad, tiempo de caída fuerza de fricción,

Abstract

This article aims to show the implementation for one of the topics for physics in to high school level wherethey find it difficult to be assimilated and related environment, so this subject that corresponds to freefall takes place in an atmosphere both theoretical as a pilot to develop the student in physics concepts and applications of concepts such as gravity, weight, mass, and the forces acting on the bodies to fall in the presence of a gravitational field. Three simple and practical experimentsalong with mental experiments serve as a scenario to develop such notions and well find relations with the environment

Keywords: mass, weight, gravity, time fall, force of friction.

Introducción

Un fenómeno muy interesante pero con poca apreciación que es del diario vivir y que corresponde a una de los efectos que desde que nacemos tenemos como algo instintivo y al cual en nuestros primerospasos conocemos en detalle, la caída, es el objeto de nuestro análisis para determinar la relación que existe entre una fuerza de fricción conocida como resistencia del aire y la velocidad que un cuerpo adquiere al caer, con objeto de verificar el tiempo que tarda dicho objeto al caer y si este tiempo depende de la masa del cuerpo, es decir que nos planteamos la pregunta ¿si dos objetos se dejancaer libremente al mismo tiempo y desde la misma altura, caerían al mismo tiempo teniendo masas diferentes?

Esto dentro de un marco teórico podría fácilmente resolverse al plantear las condiciones en las que dichos cuerpos caen es decir considerando o no la presencia del aire o la presencia de cualquier otro fluido y ver cuales son las características del fenómeno para llegar a una importanteconclusión que desde hace tiempos se conocía en detalle, caerán al mismo tiempo, pero ¿es esto suficiente para que un estudiante pueda comprender que si es cierta dicha conclusión?

Aun para los estudiosos de las ciencias que confían plenamente en las teorías expuestas sobre el fenómeno y conociendo un planteamiento matemáticamente riguroso para llegar a la conclusión que planteamos sobre la caídade los cuerpos, ver el fenómeno en acción, es decir el simple experimento de ver dos cuerpos que caen desde la misma altura resulta difícil decir con certeza que caen al mismo tiempo, esto lleva a plantear una visión diferente de abordar el problema mostrando la importancia de la generación de una mayor importancia en el papel del experimento para el caso de este tipo de fenómenos, acompañado deuna discusión teórica, verificación matemática y física de dichos fenómenos, y así, ponerlos en choque. Hacer que estos planos teóricos bien definidos y las pruebas experimentales confluyan en el desarrollo de una nueva forma de pensamiento y racionalidad del joven estudiante ante los complejos pero a la vez sencillos fenómenos que pasan por plano de visión en su diario vivir.

Instrumentación...