Sustentabilidad








UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
ESCUELA PREPARATORIA NO. 9














PROGRAMA DE SUSTENTABILIDAD
2012-2013





















OCTUBRE DE 2012









PRESENTACIÓN



El Programa de Sustentabilidad que presenta la Escuela Preparatoria No. 9 se inscribe dentro de la propuesta para lasustentabilidad de las escuelas del Sistema de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara.

La educación ambiental propicia la mejora de las condiciones de vida de la sociedad, por ello, las instituciones educativas deben aportar importantes acciones desde la propuesta curricular a las acciones concretas de mejoramiento del hábitat humano. Este rico concepto debe profundizar en laconcientización, valores, conocimientos, comportamientos y actitudes de los miembros de nuestra comunidad, incluidos los estudiantes, académicos, trabajadores y directivos.

Promover la sustentabilidad responde también a un propósito esencial de las escuelas de nivel medio superior en el marco del desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares establecidas en el Acuerdo 442 de la Secretaríade Educación Pública y correspondientes al Marco Curricular Común.

Del mismo modo, el programa Escuela Verde promovido por el gobierno federal contribuye en este objetivo educacional fomentando acciones de responsabilidad ambiental entre las comunidades escolares y su entorno urbano.

Con el ingreso de la Escuela Preparatoria No. 9 al Sistema Nacional de Bachillerato se demanda la realizaciónde actividades de protección al medio ambiente.

En este contexto, se propone el Comité para el Desarrollo Sustentable 2012-2013 que plantea participaciones y responsabilidades de distintos ámbitos académicos y administrativos para el logro de sus metas.









1. OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA

Propiciar la participación de maestros, alumnos, padres de familia y directivos en unComité para el desarrollo sustentable de la Escuela, que de manera coordinada, contribuya a mejorar el ambiente en el que viven, así como promover, organizar, realizar y evaluar acciones orientadas al cuidado y la preservación del ambiente relacionado con el uso y manejo eficiente del agua y de la energía eléctrica; riesgos y contingencias ambientales; de la formación para el cuidado del ambiente:manejo de residuos sólidos, promoción, conservación y recuperación de áreas verdes, limpieza del entorno escolar y vinculación con organismos públicos, privados, civiles y Organizaciones no Gubernamentales (ONG´s).


2. ESTRATEGIAS

1. La inclusión de objetivos, actividades y metas evaluables para promover la sustentabilidad del centro educativo en correspondencia con las competenciasgenéricas y disciplinares relacionadas con el tema establecidas en los programas de asignatura o UAC;

2. Coadyuvar al fomento en la comunidad escolar de una actitud favorable para la previsión y solución de problemas ambientales;

3. Ayudar a la valoración de los impactos del daño ambiental y la necesidad de alcanzar el equilibrio ecológico;

4. Las acciones por realizar deben ser adecuadas paralas características de la región y del plantel;

5. Se recomienda que las acciones de protección del medio ambiente se planeen y ejecuten con la autoridad competente, cuando esto sea factible.


3. FUNCIONES DEL COMITÉ PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DE LA ESCUELA:

1. Diseñar, operar y evaluar el plan anual de sustentabilidad del plantel.
2. Realizar campañas y procesos de difusión ysensibilización tendientes a facilitar la participación de la comunidad escolar.
3. Promover la participación de la comunidad educativa en el diseño, operación y evaluación del programa de sustentabilidad.
4. Propiciar la vinculación con organizaciones gubernamentales, civiles, ONG´s y otras escuelas públicas y particulares para el desarrollo del programa de sustentabilidad.

5. Registrar...