Syllabus_73 2

Sílabo 2016-1 (Pre-grado)
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
MARKETING
AEA234 INTRODUCCION AL MARKETING
Período 2016 - 1
1. Identificación
Número de sesiones: 32
Número total de horas de aprendizaje: 80h (32h presenciales + 48h de trabajo autónomo)
Créditos – malla actual: 48
Profesor: Santiago Ruiz
Correo electrónico del docente (Udlanet): s.ruiz@udlanet.ec
Coordinador: XavierOviedo
Campus: Granados
Pre-requisito:
AEA212
Co-requisito:
Paralelo: 71
Tipo de asignatura:
Optativa
Obligatoria
Práctica

Organización curricular:

X

.

X

Unidad 1: Formación Básica
Unidad 2: Formación Profesional
Unidad 3: Titulación

Campo de formación:
Campo de formación
Fundamentos
teóricos

Praxis
profesional

Epistemología y
metodología de la
investigación

Integración de
saberes,contextos
y cultura

Comunicación y
lenguajes

X
2. Descripción del curso
En esta materia el alumno comprenderá las distintas fases del proceso de marketing y las
estructurará de manera correcta. Revisará temas como: principales definiciones, proceso de
marketing y rol del marketing dentro de una empresa y la importancia de esta disciplina.
Esta materia sirve, por una parte para recibir una inducción sobreel proceso de marketing
de manera transversal a los alumnos de las carreras de administración, negocios
internacionales, gastronomía y hotelería. Y por otra parte, como base para seguir las
materias de marketing intermedio y marketing estratégico a los alumnos de las carreras de
marketing y negocios y marketing deportivo.

Formato estándar sílabo versión #4
(Junio 2015)

pág. 1

Sílabo 2016-1(Pre-grado)
3. Objetivo del curso
Plantear las distintas fases del proceso de marketing basados en datos
investigados para que se pueda llevar a cabo un plan de marketing basado en el
cliente.
4. Resultados de aprendizaje deseados al finalizar el curso
Resultados de aprendizaje (RdA)

RdA perfil de egreso de carrera

1. Conoce el proceso y concepto del

1. Comprende y descubre las
oportunidades ylas amenazas que se
presentan a las
organizaciones, así como las
necesidades y deseos del cliente,
mediante el análisis
del entorno y la investigación de
mercados.
2. Diseña estrategias y define mezclas
adecuadas de marketing para generar
valor y crear relaciones duraderas con
los clientes.

Marketing de acuerdo a la definición
de un autor reconocido y de las
necesidades del cliente.
2 Propone unaestrategia básica de
marketing a partir de las necesidades
del cliente con los componentes del
mix de marketing basados en una
estrategia.

Nivel de desarrollo
(carrera)

Inicial ( x )

5. Sistema de evaluación
De acuerdo al Modelo Educativo de la UDLA la evaluación busca evidenciar el logro
de los resultados de aprendizaje (RdA) enunciados en cada carrera y asignatura, a
través de mecanismos deevaluación (MdE). Por lo tanto la evaluación debe ser
continua, formativa y sumativa. La UDLA estipula la siguiente distribución porcentual
para los reportes de evaluaciones previstas en cada semestre de acuerdo al
calendario académico:
Reporte de progreso 1
35%
Sub componentes: Casos 15%
Mapas conceptuales 15%
Controles de lectura 10%
Trabajos en clase 10%
Examen virtual 50%
Reporte de progreso 235%
Sub componentes:
Casos 15%
Mapas conceptuales 15%
Controles de lectura 10%
Trabajos en clase 10%
Examen virtual 50%
Evaluación final
Sub componentes:

Formato estándar sílabo versión #4
(Junio 2015)

30%
Casos 15%
Mapas conceptuales 15%
Exposiciones grupales 20%
Examen virtual 50%
pág. 2

Sílabo 2016-1 (Pre-grado)

Al finalizar el curso habrá un examen de recuperación para los estudiantesque,
habiendo cumplido con más del 80% de asistencia presencial a clases, deseen
reemplazar la nota de un examen anterior (ningún otro tipo de evaluación). Este
examen debe integrar todos los conocimientos estudiados durante el periodo
académico, por lo que será de alta exigencia y el estudiante necesitará prepararse
con rigurosidad. La nota de este examen reemplazará a la del examen que
sustituye....