syllabus


1. DATOS INFORMATIVOS

ESCUELA: IDIOMAS
CARRERA: Todas las carreras
Asignatura/Módulo: FRANCÉS
Código: FRANCÉS IV
Plan de estudios: Marco Común Europeo (Connexions Méthode de français edition Didier)
Nivel: CUARTO
Prerrequisitos : Ninguno

Correquisitos: Ninguno

Período académico: 201301_05
N° Créditos: 5
DOCENTE.
Nombre: Nombre: CYPRIEN Marc Linther




Gradoacadémico o título profesional:
Licenciatura en francés
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Docente 1 año en la PUCE SD,. Yo me llamo Cyprien Marc Linther, nací, crecí y estudié en Puerto Príncipe capital de la República de Haití. Mis especialidades son Sociales y Comunicacíon Francesa. Detengo dos titúlos en Comunicación francesa y Sociales respectivamente, Titúlos obtenidosen mi país natal. En mi situación laboral he trabajado en varias universidades y instituciones de las ciudades de Santo Domingo y del Carmen: la Casa de la Cultura(2009), la Universidad Eloy Alfaro(ULEAM)((2009), la Universidad Tecnologíca Equinoccial(2010-2011), la UNIANDES(2009….) y la Pontificia Universidad Católica del Ecuador(PUCE)(2011…) dónde dicto clases de Francés.
Indicación de horariode atención al estudiante: 16h00 – 18h00
Teléfono: 3702868 ext. 118



2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este silabo Teórico-Práctico es concebido para los estudiantes de CUARTO NIVEL DE FRANCÉS y corresponde al área curricular de Formación Básica de la malla de estudios de la Escuela de Idiomas. El propósito es otorgar al estudiante conocimientos y promover eldesarrollo de competencias y habilidades para desarrollar un pensamiento lógico y ordenado que le permitirán tener un mejor manejo del idioma Francés, permitiéndole además utilizar el dicho idioma en los diagnósticos situacionales dentro de las Áreas linguisticas.

3. OBJETIVO GENERAL

1.PROFUNDIZAR los conocimientos de los estudiantes en Francés. Y
iniciar con los temas relacionados con elmodúlo tres(3) intitulado SE SITUER DANS LE TEMPS y además de proseguir con los trabajos de práctica (dialógos, videos, audiovisual). El uso del Modulo de Francés(connexions) para actividades de clases (Conversaciones,Talleres,Deberes,..).


4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE


Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de
Nivel de desarrollo de los resultadosde aprendizaje


Inicial / Medio / Alto
El resultado que debe conseguir el estudiante es poder progresar en el idioma francés, tanto oral como escrito en las situaciones de la vida profesional y cotidiana.
escribir, leer, entender, expresarse, conversar formular oraciones.
M
Argumentar los puntos principales de una discusión extensa, siempre y cuando esta sea clara y de velocidadpertinente al nivel.
M
Revisar textos sobre temas relacionados con su disciplina y/o intereses, con un nivel satisfactorio de comprensión.
M
Analizar los puntos relevantes en artículos periodísticos simples y sobre contextos familiares.
M
Aprender a dominar el francés a fin de tener una buena pronunciación .
Operar las actividades relacionadas con las producciones francófona (40 países en el mundo).M
Crear textos de mediana extensión en torno a temas familiares dentro de su disciplina, utilizando párrafos simples y una secuencia lineal.
Idear conversaciones simples sobre temas familiares, personales, sociales o académicos.
Proponer instrucciones simples de diversa índole.
Preparar descripciones directas y claras en torno a una variedad de temas dentro de su disciplina.
M



5.RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)
SEMANA
N° HORAS
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
EVIDENCIAS


CLASES
Tutoría
Actividades
N° de horas


Descripción
Valoración


Teóricas
Prácticas







1.- UNIDAD 10 : AU JOUR LE JOUR (DE VEZ EN...