SÍLABO DE MICROECONOMÍA

Páginas: 9 (2077 palabras) Publicado: 8 de marzo de 2014
UNIVERSIDAD PRIVADA

JUAN MEJÍA BACA
Autorización de Funcionamiento R.N° 522-2008-CONAFU

SÍLABO DEL CURSO DE

IC 306 MICROECONOMÍA
I.

II.

INFORMACIÓN GENERAL:
Carrera Profesional
Semestre Académico
Ciclo Académico
Asignatura
Créditos
Código
Pre-requisito
Duración
Horas Semanales
Ciclo de Estudios
Docente
Correo electrónico

: Ingeniería Comercial
: 2014 – I
: II
:Microeconomía
: 03
: IC 306
: IC 206
: 17 semanas
: Teoría 2, Práctica 2
: III
: Econ. José Antonio Samamé Saavedra
: jass_eco@hotmail.com

SUMILLA
Este curso es de naturaleza teórico y práctico y proporciona al estudiante su primer
acercamiento formal a la ciencia económica. La asignatura analiza las definiciones y el
campo de estudio de la Microeconomía y le provee el cuerpo deconceptos básicos para
la comprensión elemental de diferentes teorías explicativas de los fenómenos existentes
en una economía de mercado, de carácter microeconómico. Para lo cual lo cual
tendremos en consideración los temas respectivos tales como: Introducción a la
economía, el mecanismo de las fuerzas del mercado, oferta y demanda, las
elasticidades, equilibrio de mercado, modelo delcomportamiento del consumidor, teoría
de la producción y costos, competencia perfecta, competencia imperfecta: monopolio,
monopsonio y oligopolio. Los modelos de demanda y oferta serán asistidos por
intermedio de una PC, aplicando hojas de Microsoft Excel y los software’s SPSS,
EVIEWS y WINQSB para su mejor entendimiento, lo cual nos permite interactuar de
una manera rápida, dinámica, sencilla y ala vanguardia en época de los tiempos del
Facebook y Twitter de esta manera se fomenta la disminución de la utilización de
materiales contaminantes en favor del medio ambiente. Es importante conectarse a
través de una sala virtual: EDMODO en la cual se expondrán y colgarán los trabajos,
proyectos, información y otros complementos utilizados en clases.
Así como también resaltar la importanciarealizar los trabajos y proyectos de campo:
MATEPERÚ, FYTOPLANET, BIOHREQUE y RECYLPLAST y estimar los modelos de
demanda, oferta, costos y producción.

1

III.

COMPETENCIAS
1. General:
Que el estudiante comprenda la terminologías que le permita la fuentes
bibliografías y entender los fenómenos económicos.
Interpreta los distintos problemas de elasticidad precio de la demanda yoferta.
Representa el equilibrio de mercado en competencia perfecta.
Resuelve problemas respecto a la producción y costos.
Sea capaz de utilizar sistemas informáticos especializados para modelar la
demanda, oferta, producción, costos y el comportamiento del consumidor.
Es importante que el estudiante aplique sus conocimientos teóricos en trabajos
de investigación de campo, dándole al curso unaperspectiva general y de
enfoque empresarial; además de su participación activa en la conservación del
medio ambiente a través del Marketplace.

2. Específicas:
Analiza con actitud crítica los problemas fundamentales de la economía.
Interpreta las leyes de mercado, demanda y oferta.
Grafica el equilibrio del mercado en competencia perfecta.
Identifica los costos de producción.
Utilizasoftware especializados en la investigación de campo: SPPS, Eviews,
WinQSB así como también aplicando hojas de Microsoft Excel que le permitan
estimar sus modelos.
Desarrollo de trabajos de investigación de campo para estimar modelos de
demanda, oferta, modelo del comportamiento del consumidor producción y
costos.

IV.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Unidad I: Introducción a la microeconomía,las fuerzas del mercado, Equilibrio del
mercado, elasticidades. Teoría del comportamiento del consumidor.
Unidad II: Producción y costos de una empresa.
Unidad III: Competencia perfecta competencia imperfecta: Monopolio
Unidad IV: Oligopolio y competencia monopolista.

V.

PLANIFICACIÓN OPERATIVA
UNIDAD I: Introducción a la microeconomía, las fuerzas del mercado,
Equilibrio del mercado,...
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