Síndrome De Asperger

INTRODUCCIÓN

Los niños suelen ser una bendición para los padres, al ser ellos un pedazo de su vida, su prolongación; y en los cuales depositan su amor y admiración al formar parte de estos, sin embargo algunos niños suelen ser especiales, y presentan algún padecimiento que requiere de mayor paciencia, cuidado y protección.
El tema que nos ocupa va con este tipo de características quedistinguen a los niños en su desenvolvimiento y desarrollo, tanto en su hogar como en la escuela y su entorno: se trata de los niños con Asperger.
En el siguiente trabajo buscaremos brindar mayor información acerca de los diferentes tipos de trastorno espectro autista (TEA). Nos enfocaremos especialmente en el síndrome de Asperger en sus inicios, epidemiología, etiología, sintomatología, plan deenfermería, tratamiento y algunas recomendaciones con el fin de lograr un conocimiento más amplio sobre el tema para que podamos orientar y ayudar a las personas que poseen el síndrome de Asperger y también a sus familiares.

MARCO TEÓRICO

* Objetivos.

* Objetivos Generales.

* Buscar lograr unos conocimientos más amplios y científicos sobre el Síndrome de Asperger.

* ObjetivosEspecíficos.

* Diferenciar los diferentes tipos de TEA.
* Explicar su epidemiologia, etiología, sintomatología.
* Informar acerca de los tipos de terapias y tratamiento que requieren estos niños.
* Brindar recomendaciones que sean de gran ayuda.

* Síndrome de asperger.

* Definición.

El síndrome de Asperger es un trastorno del espectro autista (TEA), que es un grupode trastornos caracterizados por problemas de comunicación y la interacción social. El síndrome de Asperger es más suave que el autismo también es conocido como autismo de alto funcionamiento. Muchos individuos afectados aprender a compensar sus diferencias y vivir una vida independiente y exitosa. Sin embargo, los problemas de comportamiento asociados con esta afección a menudo conducen alaislamiento social y las dificultades en la escuela, en el trabajo, y en las relaciones personales.

* Definición de TEA.

Los trastornos del espectro autista (TEA) son un grupo de discapacidades del desarrollo que pueden causar problemas significativos de socialización, comunicación y conducta. Las personas con TEA procesan la información en su cerebro de manera distinta a los demás.
Los TEA son“trastornos de un espectro”. Esto significa que afectan de manera distinta a cada persona y pueden ser desde muy leves a graves. Las personas con TEA presentan algunos síntomas similares, como problemas de interacción social. Pero hay diferencias en el momento en que aparecen los síntomas, su gravedad y naturaleza exacta.

* Existen tres tipos de TEA:

* Trastorno Autista. 

Este esel trastorno en que la gente piensa más frecuentemente al escuchar la palabra “autismo”. Las personas con trastorno autista por lo general tienen retrasos significativos en el desarrollo del lenguaje, problemas de socialización y comunicación y conductas e intereses inusuales. Muchas personas con trastorno autista también tienen discapacidad intelectual.

* Síndrome de Asperger.

Laspersonas con síndrome de Asperger suelen presentar algunos síntomas más leves del trastorno autista. Pueden tener dificultad para socializar así como intereses y conductas inusuales. Sin embargo, típicamente no tienen problemas de lenguaje o discapacidad intelectual.

* Trastorno generalizado del desarrollo no especificado.

A las personas que reúnen algunos criterios para el diagnóstico deltrastorno autista o del síndrome de Asperger, pero no todos, puede que se les diagnostique un trastorno generalizado del desarrollo no especificado. Las personas con este trastorno por lo general tienen menos síntomas y estos son más leves que en el trastorno autista. Los síntomas pueden causar solo problemas de socialización y comunicación.

* Diferencia del síndrome de Asperger de otros...