técnicas de redacción

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD ALEJANDRO DE HUMBOLDT
REDACCION Y TECNICAS DE LA INVESTIGACIÓN
PROFESORA: APONTE HAYDEE
INTRO-K1





























Mariagnee Cova
CI. 24.554.554






Jueves, 7 de noviembre del 2013


IDEAS PRINCIPALES E IDEAS SECUNDARIAS

La idea entorno a la cual gira la información recibe el nombre de idea dominante.
Pero, como ocurría en el caso de los temas, no todas las ideas dominantes tienen la misma relevancia; habrá, pues, que diferenciar entre ideas principales e ideas secundarias. Las ideas principales son ideas que expresan una información básica para el desarrollo del tema que se trata. Las ideas secundarias expresan detalleso aspectos derivados del tema principal. A menudo, estas ideas sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal. Tanto las ideas principales como las ideas secundarias se expresan en forma oracional.


JERARQUIAS DE LAS IDEAS

Idea principal 1
Idea secundaria a
Idea secundaria b
Idea secundaria c

Idea principal 2
Idea secundaria d





IDENTIFICACIÓN DE IDEASPRINCIPALES E IDEAS SECUNDARIAS


Para discriminar las ideas principales de las secundarias, podemos emplear dos criterios: la relación con el tema principal y la autonomía.
Las ideas principales expresan una información básica sobre el tema principal del texto o sobre algún aspecto esencial de ese tema. Las ideas principales son autónomas, es decir, no dependen de otra idea. La ideaprincipal puede estar presente y aparecer en cualquier lugar del párrafo (al inicio, al medio o al final).
Las ideas secundarias, en cambio, dependen de una idea principal, que amplían, ejemplifican o demuestran.

Podemos encontrar varias ideas importantes o centrales que tienen que ver con el tema, pero sólo una de ellas es la que está en más estrecha relación con el tema y esa es la idea principal.La identificación de las ideas principales en los textos informativos presenta dos dificultades importantes: una es su ubicación dentro de cada párrafo, ya sea al inicio, al final o en su interior; la otra es si se encuentra expresada de manera directa o indirecta, es decir, de manera explícita o implícita.

Una idea principal explícita es aquélla que está expresada de manera directa enel párrafo.
La idea principal implícita es necesario deducirla entre líneas, es decir, se hace necesario interpretarla. Las ideas principales implícitas dentro de la lectura están íntimamente relacionadas con la capacidad de realizar inferencias. Una inferencia es la operación intelectual por medio de la cual se llega a una conclusión a partir de una verdad ya conocida.

Ejemplos:

Ideaprincipal explícita


Compatibilidad sanguínea


“Antiguamente se realizaban algunas transfusiones de sangre sin el conocimiento exacto de los grupos sanguíneos existentes y del influjo de unos sobre los otros.
En el S. XX se descubrió que existen hasta cuatro grupos: A, B, AB y O.
Cada uno produce antígenos determinados que, de no tenerse en cuenta no producirían la muerte del donante,sino la del receptor. Este es un asunto de compatibilidad sanguínea entre el donante y el receptor.”

Idea principal: Es necesario ser compatible de acuerdo a los grupos sanguíneos para hacer una transfusión de sangre, de no ser compatible ocasiona la muerte del receptor.


Idea principal implícita


La dignidad humana

“La semilla de la dignidad debería plantarse en el alma del niñocomo un surco privilegiado donde auguramos feliz cosecha.
La dignidad es una cualidad mediante la cual toda persona es considerada como valiosa en sí misma.
Por ella, nos valoramos y respetamos, a nosotros mismos así como a las otras personas.
Allí donde no se respeta la dignidad de la persona no hay ideales superiores.”


Algunas veces la idea principal aparece implícita en el texto y en...